达米安目前的研究活动主要集中在应用批判种族理论，探索证券化的直接和间接过程如何影响穆斯林社区，以及这对作为民族国家利益相关者的穆斯林有何影响。
这一焦点的核心是国家地位、英国性和英国性之间的关系，以及这一关系如何影响作为国家安全利益相关者的穆斯林的证券化策略。他的先前的研究关注英国的穆斯林学校;特别是，他的博士研究集中在独立的和国家资助的穆斯林学校以及教育政策和战略对穆斯林信仰学校性质的影响．
最近，Damian利用批判种族理论来进一步探索这些影响这一点在他的研究专著《穆斯林学校、社区和批判种族理论:一个恐伊斯兰的英国的信仰学校?》”(帕尔格雷夫麦克米伦)。该专著是一个更广泛的学术机构的一部分，该机构将批判种族理论框架应用于当代环境下穆斯林利益的监管、治安和控制问题。
达米安在英国义务教育中的非裔群体的教育经历和批判种族理论等课题上的博士指导工作;社会工作和政治活动;高等教育与毕业生就业能力。
达米安大学强烈欢迎有意在以下领域进行博士研究的候选人咨询:
- 批判种族理论与当代社会背景下的种族主义
- 体制背景下的种族主义
- 关于“种族”、警务和刑事司法系统的社区经验
- 证券化及其对英国穆斯林的影响
- 白人与“英国人特性的危机”
- 机构环境中的伊斯兰恐惧症
- 英国黑人社区的学校教育和教育利益相关者
- 将伊斯兰教的宗教体现(即宗教服饰)构建为制度设置中的“离经叛道”
书籍和专著:
布林,d . (2018):批判种族理论、穆斯林学校和社区:恐伊斯兰的英国的信仰教育?帕尔格雷夫麦克米伦
期刊文章:
布林，D. &米尔，N (2019):的ecuring白?:批判种族理论(CRT)和穆斯林的证券化”，身份(特刊)DOI:https://www.tandfonline.com//doi/full/10.1080/1070289x.2019.1589981
布林,d . 2018。批判种族理论、政策修辞和结果:英国穆斯林学校的案例。种族、民族和教育，21(1)、pp.30-44DOI:http://dx.doi.org/10.1080/13613324.2016.1248828
布林，D. 2009:“宗教多样性、种族间关系和天主教学校:介绍单一信仰学校的响应性方法”，英国宗教教育杂志第31卷第2页103-115,DOI:https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01416200802661076
本书章节:
Meer, N. & Breen, D. 2018:“英国的穆斯林学校:在动员和合并之间”，在:M. Abu Bakar(编)。反思全球化世界中的伊斯兰学校教育，Routledge-Falmer
布林，D. 2014:“英国穆斯林学校:制度同构和从独立到自愿援助地位的过渡”，见:R. Race (Ed.) 2013:促进教育中的“种族”和民族,帕尔格雷夫麦克米伦pp.32-46
布林，D. 2013:“国家资助的穆斯林学校和公共领域:英国背景下的利益相关者和合法性”，在:J.米勒，K.奥格雷迪，U.麦肯纳，教育中的宗教:国际研究的创新、Routledge-Falmer pp.57 - 73
布林，D. 2009:“从独立到自愿援助状态转变的定性叙述:穆斯林学派概念的一个问题”，见:A. A. Veinguer, G. Dietz, D. Jozsa和T. Knauth，欧洲国家伊斯兰教教育的教学理念与实证研究,《Waxmann - 112
布林，D. 2008:“对穆斯林小学中白人男性非穆斯林研究者的地位的思考:研究穆斯林女性的现实”，华威SUMINER集团论文4， 2008年7月，1928-115页
书评:
布林，D. 2011:书评:《教育的信仰:向特伦斯·麦克劳克林致敬》，国际终身教育杂志，第30卷第2期，第282-284页
