将学术写作实践融入学科专科教学

该项目涉及与整个教师的教学团队合作，为学科专业教学中的学术写作发展制定策略和材料。

这种发展活动可以包括简短的未评估的写作形式、复式日记、自由写作、同行评议和使用写作框架。

讲师将与项目工作人员共同开发并将写作开发材料嵌入到现有模块中，以便以一种集成的方式交付。然后，项目工作人员将与学生一起交付和/或支持材料的交付。所有通用材料，以及讲师的指导说明，将通过Shareville/Sharepoint在整个大学中提供。