谢丽尔Chessum
谢丽尔从注册成为一名学习障碍护士开始了她的护理生涯，事实证明，这对她帮助有双重诊断——心理健康和学习困难的人，或有学习困难家庭成员的人工作非常宝贵。
然后她继续完成注册心理护士培训，并决定专门为老年人工作一段时间。这使她能够在日后为患有器质性和功能性疾病的成年人提供日托服务方面发挥领导作用。为照顾者提供便利/支助是这一作用的关键。
14年前，她开始了向社区护理的永久过渡，经历了许多个人和学术发展的额外阶段，直到她开始在伯明翰城市大学担任讲师/从业者的角色，将临床实践与社区心理健康护理的路径领导结合起来。必威精装下载