我们有幸与美国匹兹堡大学(PITT)建立了紧密的联系，共同探讨护士模拟教育的发展。因此，我们设立了一个学生交换项目，旨在发展护理知识和理解，以及护士的角色从国际角度。在为期两周的访问中，学生们不仅可以在皮特的课堂上学习，还可以在美国观察临床实践。
我们一直在跟进二年级(5级)的学生，他们成功申请成为皮特访问的一部分，并在9月份在美国度过了两周。
成人护理、儿童护理和心理健康护理的学生由两位教职员金·摩尔和丽莎·泰勒陪同，在为期两周的临床访问中为小组提供支持。
你在匹兹堡最喜欢的是什么?
克莱儿:我很享受在匹兹堡的护理学位课程中体验不同的学习方式，并将其与我们的护理学位课程进行比较，以及了解美国的医疗保健系统。我也很高兴与来自BCU不同护理领域的学生们一起度过了一段时间，结交朋友，讨论我们的专业领域，进一步了解我们在其他领域的经验和理解。同样，我也喜欢在安排好的活动和课程中与匹兹堡大学的其他学生见面。
弗兰西斯卡:我喜欢与不同的教职员工和学生交谈，了解到在美国学习和工作是什么感觉。我也喜欢学习美国文化，发现它们的异同。最后，我喜欢看不同的旅游景点，因为这个国家有很多历史和视觉方面的东西。
史蒂芬妮:作为一名学生儿童护士，对我来说最重要的事情之一就是参观儿童医院，然后在那里有一个观察的体验。儿童医院相对较新，设施和设备虽小但效果显著。其中包括一个设计奇妙的核磁共振室和扫描仪，鼓励孩子们感到更放松，有一个更好的体验。自从这样设计房间以来，镇静药物下降了大约75%，这是一个巨大的震惊!床上的电视可以设置为儿童友好的功能，解释他们的状况，以帮助孩子们不感到害怕，并更好地了解他们为什么要住院。
露西:旅行中我最喜欢的部分是在尸体实验室里感受身体的不同部位、肌腱、器官和解剖部位。我也很喜欢wise的模拟，我们有机会用三种不同的方式给假人插管。这让我感觉我现在可以有一些关于插管的知识，当我看到它。此外，能够花时间与来自不同护理领域的学生在一起真的很有趣，因为我了解到我们在学习和实践方面的差异。在长老会医院有实习机会真的很神奇，可以看到不同的护理方式。
与你在伯明翰的经历相比，在美国的学术生活和专业实践怎么样?
克莱儿:在美国学习的学生在他们的课程中有关于护理的所有领域的经验和学习，一旦合格就选择他们感兴趣的领域。
弗兰西斯卡:学术生活与美国不同;与我们标准的三年护理计划相比，护理计划长达四年。我注意到学校对学术工作的重视程度越来越高，对实际工作的重视程度越来越低。虽然在英国有学术元素，但实际工作和学术工作各占一半。当跟随一名合格的护士时，很明显，技术是最先进的，因为许多设备是基于电子的。他们的系统看起来没有那么混乱，而且更有组织。然而，在比较护理实践时，仍有改进的空间。这包括对病人的态度、有效使用资源、手工处理和感染控制。
史蒂芬妮:在医院的观察经验让我们对匹兹堡的美国医疗保健有了真正的了解。我们看到了他们拥有的一些令人难以置信的技术，以及这些技术如何帮助减少医院中的差错。
露西:美国学生接受的讲座和教育培训与我们有很大的不同。我们直接学习儿童和成人的生理机能，而他们从学习化学中的化合物和气体开始，以了解人类的基本知识。在病房里，学生们成群结队地旅行，大学的讲师也在病房里帮助他们教学。他们的临床水平远低于我们所习惯的水平;我们在大学10周后会去临床实习而他们要到第二年才会去临床实习。
你有什么建议给一个健康学生考虑参加国际经验?
克莱儿:就去做吧!这是一次非常宝贵的经历，当有机会进一步学习和获得更广泛的文化体验时，应该抓住这个机会。
弗兰西斯卡:抓住这个机会，拥抱你即将进入的文化。这应该包括保持开放的思想，问大量的问题，并享受乐趣，因为不是每个人都有这样的机会。
史蒂芬妮:我会向未来的学生推荐匹兹堡。我们为自己安排了一个令人惊叹而又忙碌的时间表。我们可以体验和学习很多在英国没有机会学到的东西。我与大学里的美国学生和病房里的护士交谈并向他们学习。你们也有机会认识来自伯明翰学习不同护理领域的学生，我们从彼此身上学到了很多东西。非常感谢有机会体验匹兹堡，强烈推荐申请!
露西:这绝对是一个值得申请的机会!它的花费并不比奖学金涵盖的机票和住宿多多少。这是一次深刻的旅行，我将终生铭记。
