护理和助产学院与法律、科学和政策中心合作了一个独特的STEAM项目——“记录”。
在记录是法学院和护理与助产学院的学者之间的合作项目。
该项目团队因其努力获得了2019年BLSS院长奖，并得到了BCU STEAM计划的资助，为来自法律、卫生和媒体领域的8名学生伙伴提供了参与模拟活动的设计和制作的机会，该活动突出了护理专业人员记录保存的糟糕和良好的例子。
模拟练习以虚构的病人A为例，病人A死于糖尿病并发症。护士X、Y和Z(由3名护理学生搭档扮演)在患者A在急诊室和医院期间提供了护理病房。
然而，每个护士都有不同的质量记录，并遵循A”医生去世后，每名医生必须在护理及助产委员会举行的执业资格聆讯中，说明其执业情况。在听证会上，护士X、Y和Z被法律代表(由三个法学学生搭档扮演)盘问。模拟练习将由艺术、媒体和设计学院的一名学生拍摄和制作，完成后，包装成VLE并与学者、学生和从业者分享。
这个STEAM项目关注的是现实世界中一个非常重要的问题。护士记录保存不良是一个全国性的问题，护理和助产委员会(NMC) 2016-2017年度执业适合度报告称，记录保存不良是NMC收到的前五大投诉之一。
护士保持高质量的记录与病人护理的改善有关，而低标准的文件被认为是造成护理质量差的原因。如果护士必须对其所提供的护理作出交代，例如在护理及助产委员会举行的适合执业审裁处，糟糕的记录很可能不利于护士提供有意义的证据，并为自己的行为辩护;法律系统的对抗过程将会清楚地说明这些后果。
这个团队
- 法学院教职员工:Sarah Cooper博士和Rose Tempowski博士
- 护理和助产学院的工作人员:阿曼达·安德鲁斯和伯尼·圣奥布恩
- 法学学生合作伙伴:Sheya Bradley, Mercedes Cooling和Manaar Dayoub
- 护理专业学生合作伙伴:Geraint Evans, Dominic Giles和Khalila Dharell
- 艺术、设计和媒体学生合作伙伴:Craig Aldous
