大卫·梅纳德
David在ADD(学术发展部)任职超过15年。他的核心角色是算术支持协调员。在这个职位上，他支持教师学生的计算和数学学习。David还就数学学习和教学问题向教职员工提供建议。
David在阅读障碍学习支持方面的背景帮助他保持一种非评判性的方法来支持所有成年学习者，意识到对阅读障碍学生有效的适应也会使非阅读障碍学生受益。他热衷于在教师中推广的一项特殊技能是思维导图的使用，因为它可以增强一系列学术技能，例如在计划作业、项目管理和头脑风暴等领域。David热衷于提高学生和员工对辅助技术的认识，因为他是视力受损的人，他发现即使是智能手机最简单的普通功能也可以在学习时发挥巨大的作用。
学院提供了广泛的软件应用程序，大卫参与了一项倡议，鼓励使用这样一个包，叫做Mind Genius Business 6 Mind制图软件。