埃文斯博士黛布拉
黛布拉在BCU任教超过24年。她教授的主要科目是与研究和循证实践相关的主题，主要是硕士和学位水平。黛布拉非常感兴趣的是为健康专业的学生提供研究技能，以评估卫生保健干预措施的有效性——基本上是让学生质疑他们所做的任何影响某人健康状态的事情，并找出支持它的证据。在封锁期间，这启发了她写了一本书:《护理循证实践的意义》。《定量和定性研究和系统评论导论》将于2022年5月由Routledge出版。
黛布拉试图通过教授学生证据的层次、随机对照试验、系统评价和临床有效性的衡量方法，来增加学生对“什么是最好的”的理解。消除与定量一级和二级研究相关的“恐惧因素”通常是主要障碍，多年来她一直试图在她的模块上设计活动来解决这个问题。
Debra接受过RGN培训，拥有生理学博士和学位的定量科学背景，作为高等教育学院的高级研究员，她获得了专业的认可。这些课程，以及各种课程，如谢菲尔德大学的系统回顾课程，爱丁堡大学的临床试验课程，牛津大学的Cochrane研讨会，以及与开放大学合作的统计模块，都帮助她的教学以内容效度为基础。
他们还帮助完成和出版了Cochrane的随机对照试验和系统评论。这些研究经验为Debra作为7级和6级学生的研究教师和导师提供了可信度，因为他们必须学习研究方法和基于证据的实践，准备初级和中级研究计划，并进行初级研究或系统审查。
从2016年到2018年，Debra被赋予PG研究教育主管的角色，并被副院长要求重写核心的20学分7级研究方法模块和60学分7级学位论文模块的模块模板，并为新的40学分7级学位论文模块创建模块模板。这些已被成功验证为PG框架的一部分，因此任何现有/未来的健康理学硕士课程都可以利用这些来确保整个学院公平地提供PG研究教育。