自1998年起，每年的10月22日为国际提高口吃意识日。它强调了教育公众了解口吃者可能面临的困难的重要性，如消极态度和歧视，同时也打破了口吃者焦虑或智力低下的神话。
口吃是一种沟通障碍。通常的特征包括，重复，拉长某些声音或音节，不规则的停顿或停留在讲话中的单词上，这破坏了对话的流畅性。然而，目前口吃的原因仍然使学者和研究人员感到困惑。关于口吃的更多信息可以在NHS的网站．
提高对口吃的认识可以帮助你理解如何支持那些受影响的人，减少偏见。我们的高级讲师言语与语言治疗(SLT)， Gillian Rudd向我们讲述了她的工作，她对口吃的兴趣，以及为什么提高对沟通障碍的认识很重要。
教口吃有什么优点和挑战?
就积极方面而言，我感到很幸运，不仅能与我们的学生社区，而且还能与口吃社区分享和学习。我特别喜欢与我们的经验专家(有语言和语言治疗经验的人，包括口吃的人)合作，他们影响课程设计和开发，并通过广泛的媒介直接教授学生。挑战是(一如既往!)时间!我总觉得我们还有更多的事情可以讨论，我们可以做更多的事情，但至少这让我非常仔细地思考如何最好地利用我们所拥有的时间。
BCU SLT课程是如何涵盖口吃的?
在BCU的理学士和理科硕士课程中，学生学习关于口吃的各个层次的学习，探索什么是口吃，它可能产生的影响，如何进行一个人的需求评估，以及言语和语言治疗可以如何帮助。我们通过讲座和研讨会授课，但也鼓励学生参与额外的学习机会，包括参加伯明翰口吃网络事件。
为什么了解口吃对你的专业发展和大学发展很重要?
言语和语言治疗师的工作对象是不同年龄段的人，他们表现出广泛的沟通和吞咽障碍和差异。因此，所有的培训课程都需要涵盖与广泛情况有关的理论和实践，以便培养他们做到这一点的能力和信心。
是什么吸引你学习口吃?
我喜欢在大学里学习口吃。幸运的是，我遇到了优秀的讲师，他们与我分享他们的知识和热情，在最后一年的实习中，我得以在一家专科诊所与口吃儿童打交道。从那时起，我一直在学习，并向其他人学习，包括口吃者、临床医生同事和研究人员。与此同时，世界各地有太多伟大的工作正在进行，很难跟上。我的播客、研究文章、博客、会议和活动列表总是太长了，在我必须消耗它们的时间内无法管理!
问
你认为在更广泛的社会中，人们对口吃有更多的认识吗?
当然有一些，在《国王的演讲》和《教育约克郡》等备受瞩目的电视和电影作品之后，看到这方面的发展真是太棒了。
问
你认为近年来人们对口吃的认识有所改变吗?
是的，但还有更多的事要做。我觉得很高兴看到越来越多的人谈论口吃，尤其是名人，比如Scroobius皮普，艾米莉·布朗特，詹姆斯·厄尔·琼斯，Stormzy而且埃德·施林．我也喜欢新的Stamma该协会为口吃者和他们身边的人提供信息和支持。但是，令人沮丧的是，在流行文化中，口吃继续被定位为嘲笑、歧视和怜悯的对象。我们需要改变这一点，让它更好地反映口吃人群的多样性，这样叙事就不会总是专注于寻找治疗方法。肥皂剧明星、爱情主角、口吃的新闻主持人都去哪儿了?也许这是我们媒体和电影专业的学生应该思考的问题!
关于口吃，你有什么重要的信息要分享吗?
虽然口吃是一种挑战，但让它变得特别困难的一件事是别人的反应去年的一项调查在Stamma进行的一项调查中，近90%的人说他们曾因为口吃而被欺负或取笑)。每个人都可以在改变这一点上发挥作用，无论是通过让自己成为口吃者的好对话伙伴或者挑战他们所看到的偏见和歧视。
如果你想了解更多关于口吃的知识，请在推特上关注BCU毕业生、年度校友和励志中学老师Abed Ahmed，@stammer_teacher．此外，读过语言和语言治疗(荣誉)理学士学位的学生，Ross McWalter的故事他的BCU之旅是如何被他的口吃经历和帮助像他一样的人的愿望所激励的。
