新自由主义大学的希望、教育学与乌托邦

2019年12月18日

一场在新自由主义和殖民主义大学内外的关于希望、教育学和乌托邦的对话。

资本主义的当代时刻被危机和灾难的新闻所困扰:十年的紧缩，越来越多的生活空间的商品化，越来越多的证据表明我们所面临的生态危机的严重性，以及边境政权日益增长的残忍和种族主义。大学内外的激进运动似乎有一些希望，但也有人担心，这些运动缺乏有意义的政治内容。诸如“灭绝叛乱”这样的社会运动迅速流行起来，使气候变化引起了主流关注，但也被批评为民粹主义，未能将社会正义和生态正义联系起来，并声称气候变化是“无关政治的”或“超越左翼和右翼”。高等教育内部最近的运动由基层开始，并被一些机构和部门采纳为官方政策，包括“课程非殖民化”和宣布“气候紧急状态”。这些运动看起来也很有希望，但它们的解放潜力被飞涨的学费和相应的债务、不稳定的学术劳动力以及不断变化的指标如REF、TEF和KEF的引入所掩盖。所有这些动态都与不断增加的性别、种族和阶级剥削、大学空间的公司化和知识的商品化有关。

在这个联合主题中，我们采用对话的方式来探索乌托邦希望的空间和课程实践可以作为当代高等教育教学法的一部分被引入的方式。我们将考虑——并提出建议——将更广泛的实践乌托邦、社会运动和创造性策略联系起来的机会，承认并鼓励学生行动主义和民主知识创造的替代教学实践。除此之外，我们还将探讨作为历史斗争和课程控制背景的一部分，大学内知识的封圣和边界。

在共同主题演讲之后，我们热烈欢迎您参加葡萄酒和饮料招待会，在那里我们将继续对话。

里安农弗斯

里安农·费斯(Rhiannon Firth)是埃塞克斯大学社会学高级研究官员。她的研究兴趣包括无政府主义乌托邦、批判教育学、社会运动和激进认识论。她是《乌托邦政治:公民与实践》(劳特利奇出版社)一书的作者，其中涉及到英国各地几个有意社区、住房合作社和自治社会中心的民族志研究。她发表了几篇关于激进社会运动中的乌托邦教学法的文章。她目前正在写一本关于美国无政府主义救灾社会运动的书，与冥王星签约于2020年出版。她目前还在进行有关制造业未来技术和技能的激进观点的研究。她最近为2019年PM出版社出版的玛丽·路易斯·伯纳里的《乌托邦之旅》的新版写了后记。

克雷格·哈蒙德

克雷格·哈蒙德是利物浦约翰摩尔斯大学教育高级讲师;在来到LJMU之前，Craig在继续教育和基于大学的高等教育(CBHE)领域任教了18年。2015年至2017年，Craig担任University Centre Blackburn College的研究和奖学金负责人。克雷格于2012年获得兰开斯特大学社会学博士学位，并于2015年因其基于学院的高等教育研究和奖学金工作获得高等教育学院(SFHEA)高级研究员的认可。他最近出版的出版物《高等教育中的希望、乌托邦和创造力:替代未来的教学策略》(Bloomsbury, 2018)和《希望的折叠、分形和拼画:创造性高等教育的一些概念和教学策略》(Palgrave Macmillan, 2019)探讨并发展了与民主学习和激进创造力相关的概念和实践。除了是BERA“高等教育”特别兴趣小组的联合召集人之一之外，他还是教育杂志《棱镜》的副主编，文化差异和社会团结网络的编辑，以及LJMUs教育研究中心的副主席。

追逐节奏研讨会2019

来自领先机构的学者聚集在一起讨论他们的节奏研究。您可以通过我们的YouTube播放列表。

---

重新定义教学探究的工具

从业人员教育研究小组(PERG)

---

课堂整体教学:知识、技能、学习

伯明翰音乐教育研究小组(B-MERG)

---

CSPACE研讨会圣诞特辑

激烈的教育学:产生非感官的知识和学科。你可以在上面查看关于激烈教学的讨论YouTube。

---

变形是一种教学方法吗?

从业人员教育研究小组(PERG)

---

性欺凌和性短信

教育中的文化研究小组

---

xCHANGE节日特别节目:给我的讲师的便利贴:学习和教学中的非殖民化