通过音乐和歌唱探索儿童在受限环境中做出选择和参与好玩活动的权利。
研究人员
背景
伯明翰儿童医院(BCH)是英国领先的儿科专家中心，每年为来自全国各地的9万名儿童和年轻人提供专业护理。该医院为最复杂的心脏病、慢性肝脏和肾脏疾病、癌症、严重烧伤、癫痫、神经病学和囊性纤维化提供护理和治疗。它还拥有欧洲最大的单站点儿科重症监护室、24小时事故和紧急服务、区域重大创伤中心和针对0-25岁人群的新精神健康服务。
儿童因各种原因而来，根据病情的类型和严重程度，可以停留短期、中期或长期。虽然医院提倡尊重和参与儿童护理和治疗的道德方法，但慢性和长期疾病的一个后果是儿童对他们的世界做出日常选择的能力下降，再加上压力和玩耍机会受限。除提供儿童保健和医疗服务外，确保儿童的福祉和教育不受干扰是一项优先事项。出于这个原因，这里既有游戏也有教育设施。其中包括一所设备齐全的学校，一个游戏中心和一个歌唱医学项目。
的唱药项目是一个屡获殊荣的项目，由Ex Cathedra的声乐导师每周向BCH的所有病房和住院区授课，包括病情严重的儿童。从2004年11月开始，每周五在BCH派发“唱药”。该项目为住院儿童带来了唱歌游戏的所有好处，使用声乐导师自己写的曲目，以及额外的著名唱歌游戏。在这样一个环境中，孩子们可能会觉得他们失去了对自己生活的控制，唱歌游戏为孩子们提供了做决定的方式。
游戏还支持儿童的学习领域，并可根据需要进行调整以满足儿童的个人需求。唱歌所需的深呼吸能让参与者重新连接核心肌肉，并有助于增加肺活量。唱歌活动通常包括一些运动，以增加身体的灵活性，物理治疗师经常接触声乐导师，以特定的方式与孩子一起工作，以增加特定肌肉的发展，配合他们设置的练习。在儿童或家庭小组中唱歌可以缓解无聊，分散他们对病房周围的注意力，减少与社会的隔离。与他人一起唱歌可以促进人际关系和催产素，支持孩子与照顾者的关系。在心理恶化会导致健康恶化的情况下，这反过来又会导致幸福感的增加。
研究的目的是
这项研究旨在探讨父母和专业人士的观点和看法，他们关心和支持参与歌唱医学项目的儿童，这是更广泛的游戏部门为儿童及其家庭提供的一部分。进一步的目标是了解Froebelian原则的应用如何帮助我们在儿童医院等受限环境下的家庭和社区背景下理解和概念化儿童的权利和福祉。Froebelian原则是:
- 童年的完整本身。
- 每个儿童与家庭、社区、自然、文化和社会的关系。
- 每个孩子的能力和潜力都是独一无二的。
- 每一个孩子发展的整体性。
- 游戏和创造力是发展和学习的核心要素。
- 保护儿童不受伤害或虐待和促进其整体福祉的权利。
研究问题包括:
- 父母对音乐和歌唱在儿童健康、做出选择和决定的权利以及在住院期间参与娱乐活动中的作用有什么看法和看法?
- 在医院工作的专业人员对音乐和唱歌在儿童健康、做出选择和决定以及在住院期间参与娱乐活动中的作用有什么看法和看法?
- 应用Froebelian原则如何帮助我们在儿童医院等受限制的环境中理解儿童的家庭和社区背景下的权利和福祉?
研究方法
研究方法包括定性解释设计。访谈了目前在孩子住院期间探望孩子的孩子的父母，以及为孩子/家庭提供支持和照顾的专业人员。非参与者研究人员还在三次不被认为侵犯儿童隐私或干扰他们享受音乐游戏的情况下对音乐游戏进行了观察。
目的是从不同的社会和文化遗产中选择出生到8岁的儿童/家庭的最大变异样本，并具有不同的医疗保健经验。同样，广泛的专业人士被邀请参加。在实践中，由于很难确定哪些父母同意参加并有足够的时间参加在医院探望子女的访谈，因此采用了机会抽样。
发现
访谈的主题包括《歌唱医学》声乐导师的重要特征;对儿童情感的贡献;对医院儿童/家庭经验的贡献;对儿童发展和学习(包括神经发育)的贡献;精神和文化层面;对医疗保健的贡献(包括对卫生专业人员福祉的贡献)、项目的背景方面以及对家庭生活、模式和结构的贡献。对儿童神经发育的潜在贡献是一项重要的发现，因为与会者提到，神经发育是医疗保健提供的一个方面，由于关注急性护理和患者生存和康复的可理解需求而经常被忽略。
从观察来看，有证据表明儿童有选择;以孩子为榜样;便利医疗;为家庭创造难忘的时刻，关注孩子的全面发展。在与声乐导师的焦点小组讨论中，我们注意到，声乐导师在重视儿童和家庭的兴趣和优势并赋予他们权力方面具有重要的特点和价值观，并确保该项目为他们的医院体验带来积极的方面。
这些发现证明了参与项目对儿童、其家庭成员和支持他们的保健专业人员的好处。这些发现可以与福禄贝尔信托基金会所倡导的所有六项福禄贝尔原则相对照。该项目重视儿童，促进儿童玩耍和放松的权利，同时重视儿童的兴趣、身份、能力以及医疗脆弱性。该项目采用以家庭为中心的运作模式，重视儿童与其生活中重要他人之间的纽带和联系。通过唱歌游戏将孩子们与自然、文化、社区和社会的外部世界联系起来，这在整个研究结果中都很明显。游戏和创造力的核心作用是通过声乐导师所采用的好玩的方法传递的。声乐导师提供的培训和特点，以及歌唱游戏对儿童(和家庭)幸福感和幸福感的贡献，有助于保护儿童免受伤害和促进健康。
这些发现可以根据APPGAHW关于艺术更广泛的益处，特别是歌唱和音乐在健康环境中的益处的重要证据，以及根据《联合国儿童权利公约》来考虑。特别是第31条规定，每个儿童都有权放松、玩耍和参加广泛的文化和艺术活动;第12条规定，每个儿童都有权就影响到他们的一切事项表达他们的意见、感情和愿望，并使他们的意见得到考虑和认真对待。这项权利在任何时候都适用，例如在移民程序、住房决定或孩子的日常家庭生活期间。