我一直很好奇先天与后天的争论，以及它与性别不平等的关系。当我们看性别差距的时候，从分配了无偿护理，即下议院女性议员的比例(34%)男性和女性之间一定存在着先天的生理差异，这可能很容易争论。然而，神经科学和发展心理学领域的最新研究表明，“男性”和“女性”大脑的差异长期以来被夸大了。
伊娃彭伯顿
在她的书中，性别错觉，神经科学家科迪莉亚·法恩(Cordelia Fine)指出了假设研究中的缺陷，并证明了结构差异是多么的微小。她谈到了“我们的思想、社会和神经性别歧视是如何造成差异的”。他们把性别联系在一起。但是线路是软的，不是硬的。它是灵活的，可塑的，多变的。”Ultimately, the majority of gender differences are not biologically determined but created by social constructs and our environment. Society prescribes the patterns of gendered behaviour we follow – not our genetics.
为什么这很重要?
从表面上看，性别刻板印象似乎是一个微不足道的问题，但这不仅仅是一个过多的粉红色和蓝色的例子。如果我们把男性和女性的刻板观念强加给孩子，我们就限制了他们的潜力，实际上会对他们以后的生活造成真正的伤害。
性别刻板印象教导男孩不要表达自己的情绪，告诉女孩要善良、听话，要注意自己的外表。再加上缺乏榜样和歧视态度，我们在STEM职业中没有足够多的女性(8%的学徒是女性)，在护理行业也没有足够多的男性代表。
除了职业选择之外，性别刻板印象还会影响生活的方方面面，导致年轻人心理健康状况不佳、男性自杀率较高、女孩自尊心低以及身体形象问题(五分之一的14岁青少年自残)，从而让有毒的男子气概和针对女性的暴力文化不受约束。
对于那些不符合社会“传统角色”(即男性/女性)的人来说，这种对刻板印象和歧视的强调会加剧他们难以被接受的挣扎。有一个越来越多的年轻人他们认同的性别与出生时分配给他们的性别不同，他们往往更有可能因压抑真实的自我或因不适应严格的传统性别结构而面临歧视而遭受心理健康不良的困扰。
在我看来，这似乎很疯狂，我们仍然为孩子们创造条件，让他们相信完全错误的身份观念，而这是可以预防的。也就是说，根除与我们的社会如此紧密地交织在一起的东西(以至于我们往往都没有注意到它们)并非易事。
刻板印象是如何产生的
研究说明儿童对性别的态度在7岁时就完全形成了。从很小的时候起，他们就把刻板印象作为一种分类和理解世界的方式。他们的社会需要归属和适应他们所归属的性别——以及在整个社会中不断强化的性别角色——即使是出于最好的意图，父母和照顾者也很难挑战他们。
在商业领域，许多零售商仍然根据性别销售儿童玩具、书籍、卡片和服装。我们都见过女孩t恤上的标语是“公主”，男孩t恤上的标语是“我是怪物”。刻板印象在媒体中仍然普遍存在，电影、节目和故事情节展示了过时和有限的性别表现。
教育无疑有很大的影响。BBC的。我们的孩子能摆脱性别歧视吗?”在怀特岛的一个三年级班级里，他们跟随贾维德·阿卜杜勒莫尼姆博士进行了为期六周的实验，他们创造了一个“中性”的空间。
在实验开始时，研究人员评估了孩子们的行为和心理特征，包括自信、自尊、同理心和社交技能，以及他们对男女应该如何生活的现有看法。女孩低估了自己的智力，自尊心较低，而男孩则倾向于高估自己的成就和能力。女孩在描述自己情绪的词汇上得分更高，而男孩的结果是把自己描述为愤怒，同情心水平较低。
这项研究还分析了教室是如何设置的，老师是如何称呼和管理孩子们的，以及孩子们是如何相互交流的。他们发现，老师对男孩和女孩行为的奖励是不同的，并不必要地将孩子按性别隔离。为了解决这个问题，他们试图尽可能地去除任何基于性别的推论，消除有害的语言，并引入不符合性别的角色模型，比如女性机械师和男性芭蕾舞演员。
该项目还强调了养育子女的影响，以及照顾者如何在不知不觉中传授性别陈规定型观念。在一项实验中，孩子们的衣服被交换以传达相反的性别，成年人被分配给孩子们选择玩具。自然而然地，他们把“传统女性化”、毛茸茸的公主玩具送给了女孩，把坦克引擎托马斯送给了男孩。这可能是一个简单的例子，但很容易看出，这样看似无辜的行为是如何通过无意识的偏见持续不断地延续刻板印象的。
通过这部纪录片，教孩子们挑战关于性别的根深蒂固的假设提高了女孩的自尊，而男孩们能够表达更广泛的情绪，这被认为是他们破坏性行为减少57%的原因。
那么我们能做什么呢?
有了这种嵌入式结构，解决性别陈规定型观念需要采取全面的方法。福西特协会的报告概述了这一点，呼吁政府将这一问题列为优先事项。从教育的角度来看，他们建议应该更好地重视早期教育，包括对教育工作者的培训进行投资，改善薪酬前景，为包容性资源提供资金，以及采取全校方法嵌入性别平等。
人们也在基层解决这个问题。两个慈善机构,解除限制而且做你自己，在小学开展了小规模项目，挑战性别平等，这些项目取得了可喜的成果。
从为人父母的角度来看，这可能很棘手，但一个起点应该是平等的育儿假、平等的角色塑造，以及鼓励孩子参加一系列活动。
我们还需要零售商推广包容性材料，停止按性别推销他们的产品。“让玩具成为玩具该运动由家长、志愿者社区领导，游说儿童玩具和出版行业承诺更加中性化。
一般来说，我们都需要挑战自己对性别的无意识偏见。即使只是提高对这一问题的认识，并努力挑战生活中任何领域的刻板印象，我们都可以在以后的生活中为解决性别不平等问题做出积极贡献。
