二次合作
我们的ITE课程
我们的ITE课程符合ITT核心课程框架(DfE, 2019)
评估BCU助理教师:重要的考虑因素
随着时间的推移，判断教学质量的关键因素是教学对学生学习质量的影响以及他们所取得的进步。
BCU中学副教师的教学应根据我们的ITE课程主题进行评估。
有关每个学科的ITE课程的信息可以在本网页的Placement Documents选项卡中找到。
教师标准为合格教师身份(QTS)提供了一个终点评估。教师标准的所有方面都嵌入到我们的ITE课程中，但直到PGCE学年结束时，学员才被考虑参加QTS时才会公开评估。
在作出这一判断时，应充分利用各种证据，包括:
- 课程文件，计划和评估记录，学生的工作
- 与实习教师、导师和学生进行专业讨论。
关于如何提供形成性评估的指导在您的导师手册和受训者的进展日志中提供。
助理教师如果至少在BCU ITE跟踪项目的“工作地点”一栏中被评估达到所有教师标准，并被判断始终符合教师标准的第二部分，将被认为有望被推荐授予QTS。
您可以在下面的文件中查看BCU ITE课程的基础结构和原则，其中确定了我们所有的ITE课程主题和优先事项，以及这是如何作为强大而雄心勃勃的螺旋课程的一部分交付的。