值此反欺凌周之际，我们采访了小学教育高级讲师加里·皮基特(Gary Pykitt)，探讨了欺凌行为的不同形式，以及教师在现代社会识别和应对欺凌行为方面所起的重要作用。霸凌是所有老师在职业生涯中都会遇到的问题，所以加里根据他在学校的经验，分享了他应对霸凌的最佳建议。
联合反对欺凌
的反欺凌联盟今年的主题是“团结起来反对欺凌”。其理念是，每个人都朝着同一个目标努力，通过积极果断的行动挑战和消除欺凌行为。作为这项运动的一部分，该运动正在推动每个人对自己在消除对他人的负面行为的更大集体中所扮演的角色做出个人选择。如果说今年教会了我们什么的话，那就是当我们朝着一个共同的目标共同努力时，我们会变得更好;欺凌也不例外。
应对校园欺凌的五个建议
欺凌仍然是社会关注的问题，每个人都在识别和预防欺凌方面发挥着重要作用。以下是我应对欺凌的五条建议。
1:教育和准备
学校有义务主动预防和处理各种形式的欺凌行为。实现这一目标的一个关键途径是促进平等，因此，充分理解2010年《平等法》及其涉及的九个受保护特征非常重要:年龄、残疾、种族、宗教和信仰、性别平等、性取向、怀孕和生育、婚姻和民事伴侣关系以及性别重新分配。
作为一名老师，重要的是不仅要了解你的学科，还要了解更广泛的问题，这些问题可能在你进入教室之前就会影响你的角色。这包括欺凌，并确保你意识到它可能采取的形式(语言、社交、身体或网络)以及可能涉及的问题(如种族或性别)。围绕网络欺凌的问题越来越多，尤其是在大流行期间更多地使用在线教学方法。
2 .包容我们的差异
让孩子们明白，我们都是不同的，但仍然是平等的，这是至关重要的。欺凌往往源于对差异的误解，所以鼓励孩子探索和赞美人们的差异和相似之处很重要。我们可能长相不同，声音不同，家庭背景也不同，但我们都是平等的，都有自己的价值。学会接受和拥抱这些差异，鼓励孩子们对自己感到舒服，这是非常积极的。
一个很好的方法是经常谈论差异，这样它们就不会成为一个问题。年幼的孩子很容易接受别人告诉他们的信息，所以如果他们知道与众不同是可以接受的，他们长大后就不太可能形成偏见。如果他们的朋友有两个妈妈，或者父母来自不同的文化呢?如果他们知道了，那就不那么重要了。
3:手头有合适的工具
拥有工具和信心来解决欺凌案件中常见的某些问题也会有所帮助。根据个人信仰或经历，有些人在处理某些形式的欺凌时可能会感到不舒服，所以额外的支持、知识和资源真的很有帮助。你可以在课堂上使用很多有用的资源，包括针对小学年龄儿童的讲述同性关系等主题的故事书。
他说:不要忽视它!
如果你听到或看到欺凌，向它发起挑战。不要只是说“不要这么说”，而是花时间去探索发生了什么/与当事人说了什么。有时我们会觉得某些词不应该被使用，但事实上在正确的语境下，这是可以的。同样，教育是关键，有时我们都需要一些帮助来真正理解我们的行为会对他人产生什么影响(有意或无意)。
5:沟通
最后，防止欺凌最重要的工具是清晰的沟通。确保每个人都知道学校里发生了什么，以及你是如何解决关键问题的，这是很重要的，尤其是如果某些事情要发生变化。确保与父母的沟通渠道是开放的，这样他们就能参与到对话中来，并明白他们在防止欺凌方面也有作用。
正如反欺凌联盟所说，如果我们团结起来反对欺凌，我们可以取得更大的成就。
你会成为一个好老师吗?
如果教学和帮助他人是吸引你的事情，为什么不探索我们的教学培训课程在我们的虚拟开放日11月22日星期日(包括学士荣誉和PGCE课程)和12月2日星期三(专注于PGCE和研究生课程)。
