中学体育连优质体育服务-荣誉文学士
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2022年9月——UCAS代码X13B
如果你对体育教育和体育运动有热情，想要激励和教育年轻的学习者，想要在毕业后获得最好的职业机会，那么这门课程就是适合你的。
96点要求
请拨打0121 331 6777
清算热线于8月18日(星期四)开通
概述
2022年结算
如果你对体育教育和体育运动有热情，想要激励和教育年轻的学习者，想要在毕业后获得最好的职业机会，那么这门课程就是适合你的。
本课程包括哪些内容?
教育和社会工作学院是西米德兰兹郡初级教师培训(ITT)的主要提供者，与各种各样的中学建立了强大的伙伴关系。位于西米德兰兹郡的中心地带，您将在一系列具有丰富文化和语言影响、宗教信仰和社会多样性的学校获得实践经验。运动和锻炼系隶属于健康科学学院，致力于在运动和锻炼、运动治疗、物理治疗、体育教育和学校运动相关的各个方面提供卓越的服务。您将真正重视我们创造的充满活力和实践主导的学习环境以及我们为学生提供的机会。这门课程将使您能够教授体育中学年龄的学生(11-16岁)，并包括一些16岁后的提高。
您还将受益于体育和运动科学教师、教育家和学科专家之间独特而强大的合作关系，他们在各自领域的实践中处于最前沿。
为什么选择我们?
- 您将在当地的中学进行专业实习，与经验丰富的学校学科导师合作，积累丰富的实践经验，发展成为一名体育老师。
- 实用的经验在你的项目开始的时候。
- 在我们新扩建的7100万英镑的城市南校区学习哪家拥有最先进的专业设施以及我们的体育馆
- 我们满足教育部(DfE)标准初次教师培训课程的成功候选人将被推荐到教育部参加合格的教师地位。
类似的课程
在Covid-19大流行期间和我们一起学习
大学已经就位应对Covid-19的措施让我们能够安全的完成我们的课程。若流感大流行的影响在未来持续，大学会根据政府最新的公众健康谘询、健康及安全法例，以及学生合同．
准入要求
我们接受一系列的资格证书，以下是最受欢迎的。
基本要求
112个UCAS关税点从A/AS级别 |
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| 2级资格证书 | ||
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| 英国资格 | 需求 | |
| 普通中等教育证书考试 |
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| BTEC二级文凭 |
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| BTEC二级扩展证书 |
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| 中间GNVQ |
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| 爱尔兰离校证书(普通程度) |
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| 苏格兰中间2 |
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| 苏格兰信用标准等级 |
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| 苏格兰国家5 |
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| 雅思考试 |
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| 加上下列3级(及以上)资格之一 | ||
| 英国资格 | 需求 | |
| 一级和高级VCE |
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| 修毕高等教育文凭 |
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英国高等教育文凭考试幼儿照顾、学习及发展三级进修文凭(威尔士及北爱尔兰) |
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NCFE CACHE Level 3儿童和青年劳动力延伸文凭 |
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高等教育文凭(高等教育文凭) |
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国际学士学位文凭 |
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爱尔兰高级离校证书 |
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剑桥技术扩展文凭 |
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剑桥技术文凭 |
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苏格兰先进高 |
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苏格兰高等 |
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T-Levels |
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威尔士高级学士学位-技能挑战证书(2015年9月首次授课) |
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威尔士学士学位高级文凭-核心(授予至2016年)ESW/KS组合组件 |
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| 其他条件 | ||
如果您的资质没有在表格中列出，请参阅我们的完整的准入要求UCAS。 关税点的进一步指引可以在UCAS网站上找到。 |
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不能满足直接入学要求的国际学生可以在大学开始他们的学位学习必威精装下载伯明翰城市大学国际学院．
此外，成功的候选人将被要求通过学院成功完成职业健康和加强披露和禁止服务(DBS)许可。
费用及申请方法
如果您由于任何原因不能使用在线表格，您可以填写我们的PDF申请表而且平等机会PDF格式代替。
名额将于2022年9月开始
如果你想在今年9月开始全日制学习这门课程，你可以通过Clearing申请。
国际学生和兼职学生可以正常使用以上链接在线申请。
想从2023年9月开始吗?
从2022年9月开始，您可以通过UCAS申请。
个人陈述
个人陈述是申请材料中非常重要的一部分。这给了你一个关键的机会来说明你为什么要申请以及为什么这个机构应该接受你。
以下是你需要解决的关键问题:
课程的选择
这门课程为什么有吸引力?哪些领域特别值得关注?
职业生涯计划
如果你心中有一个特定的职业，说说你选择的课程将如何帮助你实现这个目标。
工作经验
提到任何与你的主题相关的工作，强调所获得的技能和经验。
中学或大学经历
突出在学校/大学获得的技能，如暑期学校或辅导活动。
未被认可的技能或成就
爱丁堡公爵奖，青年企业计划。
你还应该提你的未来计划——如果你打算休假一年，别忘了给出你的理由。谈谈你正在学习的任何没有经过正式评估的科目，以及你申请的任何资助或实习。不要害怕添加你的社交、运动或休闲兴趣的细节。
获取更多关于写作的信息个人陈述．
课程深度
第一年
为了完成本课程，学生必须成功完成以下所有核心模块(总共120学分):
在你准备成为一名教师时，这个模块向你介绍中学体育。它详细地从教育部的角度，探讨了11-16岁阶段体育课程的目的、目标和预期内容。该模块将讨论体育在学校课程中的位置，以及它与体育活动和学校体育的区别。
本模块介绍人体解剖学，涉及骨骼、关节、肌腱、韧带和肌肉的结构、特性和功能，以及支配人体运动的机械原理。
本模块将从生理、情感、健康和幸福的角度了解儿童如何发展。学生将了解不同儿童之间的技能和能力水平如何不同，以及影响这些发展的因素。
本模块旨在为您提供人体各种生理系统的基础知识，以及与运动和锻炼相关的关键训练原则。你将被介绍到身体作为多个相互关联的生理“系统”工作的概念。
本模块探索了一名学生进入中学体育教育的旅程，回顾了5 - 11岁阶段的早期法定框架和国家课程。围绕小学体育的问题将被讨论。您将了解运动发展，以及小学生如何通过他们从小学、中学到成年的体育旅程而成熟。这将涉及到不同的里程碑，并考虑到终身体育活动的主题。从这个角度出发，你将探索身体素质的重要性，它是什么，以及作为一名体育老师，你如何支持你的学生成为身体素质。
这个模块的作用是鼓励你深入考虑你的主题在你的安置学校的第一次经验。它将使你理解教师角色的复杂性，以及在任何时候采取专业立场的重要性。您将了解有效的学习环境的重要性，让所有学生感到安全，并能充分发挥他们的潜力。它将为你提供实用的策略，以支持你在你的专业背景下管理学生的行为。
通过与学校的长期合作，专业实践1模块为实习教师提供了通过观察和实践经验来满足专业标准和教学期望的机会。您将有机会与经验丰富的教师和其他教育专业人士一起工作，在课堂和更广泛的学校环境中发展您的知识、理解和技能。
第二年
为了完成本课程，学生必须成功完成以下所有核心模块(总共120学分):
在本模块中，您将学习一系列的教学实践，这些实践将带来高质量的体育课，使学生在可持续的时间内进行身体活动。你将确定高质量教学实践的关键原则，并将这些与教学体育和运动的实践经验联系起来。
在这个模块中，学生将了解体育活动促进的原因和体育活动参与的障碍。学生将确定推荐的日常体育活动指南，同时探索健康和社会策略，通过促进体育活动行为来改善生活方式。
在本模块中，您将了解一系列有关体育和运动教练的问题。你将确定什么有助于学生参与体育和运动的关键原则，以及什么地方、国家和国际倡议是可用来帮助促进身体活跃和健康的生活方式。
本模块是从第4级“中学体育入门”模块发展而来。本模块探讨了体育教学中使用的不同教学法，并建立在你对如何有效教学的理解之上。该模块着眼于基于实践的不同模型，并允许您有机会参与“模拟课程”，以便您看到这些教学模型如何在实践中发挥作用，同时也看到学生的观点。
这个模块，科目研究，为你作为一名实习教师，在中学学习和教学的背景下，探索你的专业科目的性质提供了机会。该模块为您在学校的专业实践提供了实质性的支持，通过专业实践模块应用。这个模块提供了一个强大的哲学基础，让你意识到你的专业科目在中学课程中的重要性。通过学习这个模块，你将为你的专业课程的教学方法形成你自己的理论基础，并满足学习者在中学阶段的需求。
本模块涉及更广泛的包容性议程，而不仅仅是有特殊教育需求或残疾的学生。它考虑了学生在学科专业内可能存在的学习障碍，以及可用于解决这些障碍的具体课堂方法或干预措施。
本模块将为您提供从专业实践1进步的机会，通过支持您嵌入和增强您的课堂实践，教学标准证明了这一点。在你的实习期间，你将考虑更广泛的包容性，以及如何在你的专业领域，开发特定的课堂方法，以解决学生在学习中面临的许多障碍。
第三年
为了完成本课程，学生必须成功完成以下所有核心模块(总共120学分):
这个模块的目的是进一步发展你的理解心理方面的发展和进步的运动。该模块还探讨了研究这个主题的各种方式。该模块的潜在目标是帮助您成为一个更有思想和更有效的运动科学家。它将为你提供一系列的策略和工具来研究运动发展的心理方面。
本模块的目的是从教练的角度为学生提供在高绩效运动环境中工作的理解和关键概念。主要目标是确保学生认识到高水平运动的整体性(即，教练如何与其他学科的工作人员联系，如运动科学、力量与训练、性能分析、心理学和营养学)，并有能力提供与特定运动性能计划相关的渐进式教练课程。
本模块探讨中学体育的作用及其与社区的关系。它探讨了体育教育的社会和文化方面，你将调查学校体育的历史和演变，以及不同类型学校之间的差异。
这个模块将允许你在工作场所积极地检查你的专业实践，并发展一种反思个人发展的方法。通过学习，您将进一步发展基于实践的询问技能。在教育专业发展方面，循证询问越来越受到重视。
这个模块，专业教师，为作为实习教师的你提供了机会，在你的学科专业背景下，探索和理解专业的实际意义。您将了解教师的整体和积极作用，以及您所处的教育框架的实践和政策。这其中隐含的是你对孩子如何学习你的学科(教育学)以及如何在当前的学校系统中组织、交付和衡量的理解的发展。
在学校的一段时间内与学校合作，这个模块，专业实践3，使您能够建立和证明您的掌握和成就的专业标准和期望教学通过实践，学校为基础的经验。您将有机会与经验丰富的教师和其他教育专业人士一起工作，在课堂和更广泛的学校环境中发展您的知识、理解和技能。
下载课程规范
立即下载课程结构
本课程涵盖了学校体育、健康和运动在当代的地位和作用。体育教育仍然是政府议程的重要组成部分，因此牢记这一点，你将学习相关和最新的技术、学科和教学知识以及其他与体育相关的信息。
与国家体育课程相联系，您将学习体育活动和最新信息，您将需要成为一名有效的中学体育老师。除了这个学位的实践性，参与混合的活动和运动，你还会看到健康的不同方面，以及健康谱系的两端的人。这是一个让你获得应对不同挑战所需的知识和技能的机会。
- 教育、体育和锻炼模块在我们最近扩建的Edgbaston市南校区教授，该校区耗资7100万英镑，包括全新的最先进的设施、运动理疗室、尖端资源和指定的运动区域。我们的设施是专门设计来发展您的知识和技能在中学教学。
- 我们在中学教师培训方面有长期和成功的记录。
- 该课程由教育和社会工作学院的体育专家导师和健康科学学院的学术体育、体育和锻炼导师合作提供。
- 该课程旨在发展您的体育学科和教育知识和理解的学位水平，同时获得专业资格证书(QTS)。
- 您将在当地的中学进行专业实习，与经验丰富的学校学科导师合作，积累丰富的实践经验，发展成为一名体育老师。
就业能力
提高你的就业技能
我们将通过细致的入职培训、建立信心的活动、小组活动和精心规划的项目，以及一系列的形成性和总结性评估，来支持你过渡到大学。
您的课程将是互动的，实用的，引人入胜的，发人深省和具有挑战性的，旨在促进独立性，使您成为一个自信，承诺和创造性的教师，准备加入教学行业。
在这个项目中，你将体验到各种专注于良好实践的学习和教学方法，包括:研讨会、会议、讲座、研讨会、一系列的嘉宾演讲、参观学校/环境和其他地点以及一系列的实践教学经验。
课程的内容以研究为主导，创新和响应教育氛围，使您开发您的学科和教学知识，并应用于课堂。
配售
我们与合作伙伴的学校建立了共同的卓越教育理念。在学校和大学里，你会从与优秀的课堂老师一起工作和学习中受益。在学校与老师和学生一起工作是你成为一个忠诚、有创造力和自信的老师的关键。
在您的三年课程中，学校实习的时间会增加，以确保您完成至少120天的教学经验，并收集您符合QTS要求的证据。这门课程的位置是不计入学分的。
国家教学与领导学院(NCTL)教师专业标准将通过以学校为基础的培训模块进行评估，从而推荐获得QTS奖项。
国际
必威精装下载伯明翰城市大学是一所充满活力和多元文化的大学，位于一个现代化和多样化的城市的中心。我们每年都欢迎许多国际学生，目前我们的学生社区中有来自80多个国家的学生。
学校地理位置优越，伯明翰国际机场近在咫尺，与伦敦和英国其他地方有着一流的交通连接。
我们的国际页面包含丰富的信息，为国际学生考虑申请这里的学习，包括:
- 探究一些好的原因你为什么要在这里学习．
- 了解如何提高你的语言技能在你开始学习之前。
- 找到所有相关的信息来自贵国的申请人．
- 了解在哪里找到金融支持为你的研究。
设施和人员
我们的设施
我们的教育和社会工作学院位于我们的城市南校区，位于枝繁叶茂的埃格巴斯顿。
我们已经花费了4100万英镑来扩建城市南部的教育设施。这些设施提供了实践经验，复制了您将在专业实践中遇到的空间。除了教室和讲堂，我们还有一系列专门的教学和学习空间，包括科学、设计和技术、戏剧和体育等特定科目。
除了专门的房间，我们的设施还包括初级创新实验室(Primary Innovation Lab)，里面存放着价值2.4万英镑的乐高玩具。这个教室对我们的教育学生来说是一个特殊的资源，提供了一种创新和创造性的方法来处理课程中的各个科目——从计算机到英语，数学到艺术。该实验室对儿童和年轻人从实践经验中学习效果最好的研究做出了回应。
我们的社会工作学生可以进入家庭环境室和模拟医院病房，这提供了一个机会来获得在不同情况下与服务用户一起工作的经验。
计算机设备
Seacole大楼有两个开放访问的IT套件，提供个人电脑、打印机、复印机和扫描仪。还有一个IT帮助台，为您的计算或互联网问题提供快速和容易的帮助。
我们的个人电脑采用最新的英特尔i5核心技术，所有配置:
- 快速(不受限制)的互联网连接
- 能够保存文件到USB, DVD和CD
- 微软办公软件
- 研究和统计软件
- 可以从大学的任何一台PC和家里访问的存储空间
我们的个人电脑亦为阅读和写作有困难的学生而设计，配备了具有放大/放大和屏幕阅读功能的专门软件，并可因应个别学生的需要而定制。
除了台式电脑，我们还提供笔记本电脑贷款服务，允许学生在校期间最多借用笔记本电脑六个小时。
我们的工作人员
彼得•塞恩博士
体育治疗理学学士(荣誉)，副教授，课程负责人
作为一名特许物理治疗师和运动治疗师，彼得在篮球、足球和无网篮球领域有超过十年的工作经验。Peter成功设计并验证了最初的体育治疗理学士(荣誉)，并在全国学生调查中连续三次满意率100%后，继续领导体育…
更多关于彼得格兰特。哈迪
课程领导:荣誉学士/荣誉学士中学教育(QTS)课程，体育高级讲师
格兰特是荣誉学士/荣誉学士的课程负责人。中学教育(QTS)课程和体育高级讲师。当2017年开始在伯明翰城市大学，必威精装下载格兰特是体育学科的领导者，在小学和中学教育的文学学士(QTS)小学教育，PGCE小学教育(QTS)，和……
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小学体育高级讲师
安吉拉的教学生涯始于1992年从北安普顿的内内学院获得学士学位(荣誉)。Angela是一名小学教师，在伯明翰地区的不同学校工作了20年，在关键阶段1和关键阶段2教学。在此期间，安吉拉担任了许多不同的额外角色……
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