护理-成人和儿童-双奖- MSci
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我们的四年本科护理-双奖课程给你两个不同的护理领域的实践经验，并以研究知情的方式发展你的领导技能，最终提供机会注册成为两个领域的护士。这是一个综合硕士课程，与我们的护理(荣誉)理学学士课程....一起运行
概述
我们的四年本科护理-双奖课程给你两个不同的护理领域的实践经验，并以研究知情的方式发展你的领导技能，最终提供机会注册成为两个领域的护士。
这个MSci - an综合硕士-与我们的护理(荣誉)理学士课程同时进行，并将其整合。您将与来自不同护理领域(成人、心理健康、学习障碍和儿童)的学生一起学习，并获得量身定制的支持，以帮助您在第四年完成课程的7级要素。
作为双奖励课程，你将花时间在西米德兰兹地区的不同医院和临床环境中实习，以帮助你在所选择的护理领域获得资格。
该课程由护理和助产委员会(NMC)认证，成功完成课程后，您将能够申请两个护理领域的注册护士地位。你还可以在7级获得120个学分，这些学分可以用于未来的硕士学位。
提及“双重奖励”表明在成功完成学业后，您将有资格获得专业的NMC双重注册。
这门课涵盖了什么?
在前两年，你将与护理学学士(荣誉)学生一起学习综合理论内容的模块，学习护理学的所有领域——成人，儿童，心理健康和学习障碍。课程的早期部分旨在培养您的信心和能力，以工作和照顾不同年龄的人的生命周期，有一系列的健康需求。
在第三和第四年，课程的重点是你的双奖。您将学习与实习岗位相匹配的成人和儿童护理特定模块，这将有助于在您之前的学习基础上，发展您所选择的实践领域的熟练程度。这些模块将帮助您成为领导者和批判性思考者，以应用基于研究的循证护理，计划、评估和协调护理，监督其他卫生专业人员，并获得药物安全管理的信心。
您还将受益于个性化的、特定领域的学术和临床支持以及定制的行动学习集，以加速研究知情的循证决策。
您的实习学习经历可以是在社区、医院或家庭环境设置中，也可以是在西米德兰兹郡的任何地点。实习期间，你将得到实习和学术人员的支持、监督和评估，以发展你的知识和技能。
我们致力于通过使用技术，通过讲座、研讨会、技能模拟和虚拟学习，为您提供卓越、创新的学习、教学和评估体验。与实践伙伴和服务用户的接触也是我们方法的一部分。
我们的 MSci护理双奖励课程的设计是为了符合新的护理和助产委员会(NMC)标准(2018)，这意味着成功完成该课程使您有资格申请并进入NMC注册的四个护理领域中的两个，成人和儿童。
认证
本课程获下列机构认可:
为什么选择我们?
- 资金护理专业学生每年将获得至少5000英镑的额外资助，用于维护和相关的学习费用。下载融资常见问题解答
- 你将在我们的最近扩建了7100万英镑的城市南校区，配有真实的医院环境和模拟设备，让您可以随时练习实践技能，而不仅仅是安置
- 伯明翰是英国最多元化的城市之一这将为你提供各种各样的经验，对你未来的职业发展很有价值。
- 的机会出国，如果这是你想在与我们学习期间探索的东西
- 学生资助-你是否已经获得了学生贷款来攻读本科学位，但还想攻读护理、助产学或相关卫生专业的第二学位?你可能仍然有资格资金
- 我们每年提供两次入学这样你就可以在合适的时间开始工作。联系我们的招生团队了解更多
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准入要求
我们接受一系列的资格，其中最受欢迎的详细说明如下。
基本要求
来自A/AS等级的120个UCAS关税点 |
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| 2级资格证书 | ||
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| 英国资格 | 需求 | |
| 普通中等教育证书考试 |
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| BTEC二级文凭 |
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| BTEC二级扩展证书 |
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| 功能技能/基本技能2级 |
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| 关键技能等级2 |
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| 爱尔兰毕业证书(普通程度) |
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| 苏格兰中间2 |
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| 苏格兰信用标准等级 |
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| 苏格兰国家5 |
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| 雅思考试 |
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| 加上以下3级(及以上)资格之一 | ||
| 英国资格 | 要求2023/24 | |
| 一级和高级VCE |
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| 获得高等教育文凭的途径 |
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英国的学士学位 |
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| 儿童护理、学习和发展三级扩展文凭(威尔士和北爱尔兰) |
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| NCFE CACHE三级儿童和年轻人劳动力扩展文凭 |
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| 高级技术进修文凭(1080) |
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国际学士学位文凭 |
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爱尔兰离校证书(高等) |
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OCR剑桥技术扩展文凭 |
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剑桥大学技术文凭 |
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| 开放大学课程 |
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苏格兰先进高 |
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T-Levels |
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高级威尔士学士学位-技能挑战证书(2015年9月首次教学) |
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威尔士高级学士文凭-核心(颁发至2016年)ESW/KS合并部分 |
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| 其他条件 | ||
如果你有一个没有列在表格中的资格证书，请参考我们的完整的准入要求UCAS。 未列出的资格证书将按个别情况考虑。 最近的GCE A-level或以上水平的相关学习必须在入学日期的五年内完成。 进一步指导关税点可以在大学入学申请办事处网站上找到。 国际候选人: 那些符合英国学生的居留/学术要求，但语言不是英语的学生需要参加雅思考试，总分不低于6.0，至少6.5分。 此外:
我很想成为一名护士，但不符合你们的入学要求。你能给我什么建议?
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如果你申请进入这个课程的第二年或第三年，我们需要你以前的学校在入学前提供推荐信。
费用及如何申请
本课程提供9月和1月开学日期。如果你选择的入学日期的名额满了，我们将为成功的申请者提供下一个入学日期的名额。
请注意，申请是按照提交的顺序处理的，所以请尽早申请，以确保如果申请成功，您有最好的机会确保您的首选开始日期。
你不需要同时申请两个入学名额，因为如果没有你喜欢的入学名额，我们会考虑你申请第一个名额。
给英国学生的指导
申请英国大部分本科学位课程的英国学生将需要通过UCAS申请．
大学和学院招生服务处(UCAS)是英国一家负责管理大学和学院申请的机构。
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写一份个人陈述
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将你的申请发送给UCAS
我们对申请健康护理课程的建议
申请课程和准备面试可能是一个令人生畏的过程，所以我们制作了一系列视频来帮助你完成这个过程，包括在你的个人陈述中应该写什么。
个人陈述
你的个人陈述是你申请中非常重要的一部分。这给了你一个很重要的机会来说明你为什么申请以及为什么学校应该录取你。
以下是你需要解决的关键问题:
课程的选择
为什么这门课程有吸引力?你对哪些领域特别感兴趣?
职业生涯计划
如果你有一个明确的职业目标，说明你所选的课程将如何帮助你实现这个目标。
工作经验
提及任何与你的主题相关的工作，突出你所获得的技能和经验。
中学或大学经历
突出在学校/大学获得的技能，如暑期学校或辅导活动。
非认证技能或成就
爱丁堡公爵奖、青年企业计划。
你还应该提你的未来计划——如果你打算休息一年，别忘了给出你的理由。谈谈你正在学习的任何没有正式评估的科目，以及你申请的任何资助或实习项目。不要害怕添加你的社交、运动或休闲兴趣的细节。
获取更多关于写作的信息个人陈述．
课程深度
第一年
为了完全完成这门课程并有资格申请进入NMC注册，学生必须成功完成所有480个学分。
NMC标准旨在确保护士的工作方式不仅适用于今天，而且适用于未来。在不断发展的健康和护理领域，护士被要求承担比以往任何时候都更复杂的角色，需要一系列主题的深度和广度(Smith, 2017)。本模块旨在介绍基本的护理知识和技能，并培养对护士职业和角色的自豪感。
本模块将特别关注护理过程的最后阶段，其中包括在整个生命周期内为患者和家庭提供和评估护理的系统和协作方法。您将学习如何通过有效的沟通、关系管理技能和共享决策，支持个人以及适当的家庭和护理人员，做出明智的选择。你们将制定一种基于证据的方法，与患者、家庭和护理人员合作，持续监测、评估和重新评估所有商定的护理计划的有效性，并根据需要调整商定的目标。
本模块的目的是帮助你开始提高你的领导、管理和团队合作技能，以及发展你促进健康的能力，并帮助人们改变他们的生活方式，以促进更健康的生活。护士是具有参与性、促进性和高情商的领导者。有效的领导风格有助于团队凝聚力，降低压力，提高授权和自我效能。领导力是卫生保健环境中质量结果的预测器。真正的领导者提供与卫生保健的伦理价值观和愿景一致的良好角色榜样。他们为员工提供个性化的考虑，提供动力，激发创造力和创新(RCN 2017)。
良好的护理是基于对患者需求的识别，并应适合于评估发生的护理环境(DH, 2014)。本模块将特别关注循环护理过程的前两个步骤，这一模式有助于提供适当和有效的护理，并通过设定目标解决人们的需求。进行全面评估是护理过程的第一阶段，在这一阶段，护士需要确保患者及其家人和护理人员充分参与。全面的评估使护理过程的第二阶段成为可能;计划护理。正是在这一阶段，才能在第三和第四阶段(即提供和评估护理)之前确定以人为中心的整体护理。
该模块为您提供了课程实践元素的介绍和持续支持。该模块旨在使您通过在实践设置中持续指导参与护理，在您所选择的实践领域中实现实践熟练。该模块提供准备，发展和巩固，以增加您的信心和获得能力的实践学习环境。
您将能够在一个安全、支持性的环境中实践和发展您的护理技能，参与教学和学习会议，支持开始允许您识别和反思自己的学习需求和实践经验。
第二年
本模块旨在为您提供知识和策略，以发展问题解决和决策技能。这些技能将使你能够在各种护理环境中对复杂的情况和健康状况进行评估和规划。
本模块建立在之前学习的基础上，进一步提高您的知识和技能，以便在各种护理环境中提供整体护理。您将探索理论，以便在整个生命周期中为一系列服务用户领导、提供和评估复杂的护理。在四级和综合护理1模块的基础上，你将继续发展以人为本的护理，包括授权、有效沟通和基于证据的干预。
在本模块中，您将有机会关注卫生保健中的质量和安全问题，并结合国家和全球背景下的公共卫生视角。在第四级模块的基础上，你将进一步理解卫生政策，探索影响公共卫生和导致卫生不平等的因素。将进一步探讨福利这个概念，特别是与性健康有关的概念，以及服务使用者/病人管理自己健康的能力和护士在协助病人/服务使用者改变行为方面的作用。这也将在以前关于赋权和以个人和家庭为中心的护理模块的工作基础上进行。
NMC(2018年)和HEE强调护理领导是提供现代卫生服务的核心护理角色。你将以在第四级学到的技能为基础，进一步考虑当代卫生和社会护理环境中所需的护理领导、护理的法律方面和管理策略。
该模块为您提供进一步发展的机会，并为您的课程的实践元素提供持续的支持。该模块的设计是为了使您能够在实践设置中通过持续的指导参与护理实现您所选择的实践领域。该模块提供第二年的准备，发展和巩固，以支持在实践学习环境中的信心和能力。
第三年
本模块将建立在第4和第5级的知识和技能基础上。护士的作用是与婴儿、儿童、青年及其家庭合作，在改善和维持心理、身体、认知、行为、社会和精神健康方面发挥关键作用。我们将帮助您进一步发展在整个课程中所学到的技能，以便在评估和审查健康和幸福的所有方面时优先考虑孩子和家庭的需求。我们将支持您学习如何解释日益先进的评估，如何应对、识别、计划和协调满足每个儿童和家庭需求的护理，同时确保以证据为基础的实践支持您的决策。
本模块旨在建立在之前的模块的基础上，帮助您认识和展示与药理学和药品管理相关的问责制和专业精神。由于处方和管理的复杂性，了解儿童和年轻人安全用药的重要性是至关重要的。在整个模块中，你将讨论与药物协调、以家庭为中心的护理、共同决策和评估相关的策略。
本模块旨在帮助您检验自己作为儿童和青少年健康服务领域领导者的身份。对儿童、青年及其家庭的照顾最近面临着前所未有的变化速度和日益增加的复杂性和对服务的需求。因此，提供有效的领导比以往任何时候都更加重要。由于这些变化和满足服务需求，护士队伍中发展了许多新的角色。
本模块旨在巩固您的风险评估、决策和评估技能，以确保在各种环境下护理实践的安全和质量。你将具备与一系列专业人士、跨学科团队合作的技能和知识，最重要的是与儿童、年轻人及其家庭合作。通过对你的知识和经验的考查，你将有望增强你的情商和适应能力。此外，我们还将支持您在复杂、快速变化的环境中做出基于证据的判断。这将使你能够批判性地思考，应用知识和技能，与儿童或年轻人合作，提供基于证据的、高质量的、安全的以家庭为中心的护理。
该模块为您的课程的实践元素提供进一步的开发和持续的支持。该模块的设计是为了使您在您所选择的实践领域实现。这将通过持续的监督，并通过在实践设置中最小限度的监督下独立实践。该模块提供第三年的准备，发展和巩固，以支持在实践学习环境中的信心和能力。
一年四
本模块旨在帮助您探索那些有复杂需求的成年人的健康和疾病的更广泛的决定因素。在复杂护理模块早期学习的基础上，你将在跨学科背景下制定循证决策，以协调护理，从而提高成人护理的安全和质量。
本模块旨在为您准备基本的理论和实践元素，使您能够安全地为成人制备和管理药物。你们将制定安全药品管理和药理学的系统流程。将特别强调影响成年人口的疾病过程，这与目前治疗疾病的药理学策略有关。此外，您将利用最佳实践指南来证明和合理化有关药理学和药物治疗一致性的护理决策。这将包括以证据为基础的实践沟通方法，以支持人们预防疾病和管理其护理。
本模块旨在帮助您检验自己作为成人护理实践领导者的身份，使用领导理论、政策和研究来指导护理管理。最近，在保健和社会护理环境中对成年人的护理面临着前所未有的变化，复杂性和对服务的需求不断增加，因此，在成人护理中提供有效的领导比以往任何时候都更加重要。由于这些变化和满足服务需求，护士队伍中发展了许多新的角色。
本模块旨在巩固您的风险评估、决策和评估技能，以确保在各种环境下护理实践的安全和质量。随着对医疗保健服务的审查和需求的增加，你能够评估和加强成人护理是至关重要的。该模块帮助您掌握与专业人员、跨学科团队以及最重要的服务用户、他们的护理人员和家人合作的技能和知识。
该模块为您的课程的实践元素提供进一步的开发和持续的支持。该模块的设计是为了使您在您所选择的实践领域实现。这将通过持续的监督，并通过在实践设置中最小限度的监督下独立实践。该模块提供第三年的准备，发展和巩固，以支持在实践学习环境中的信心和能力。
下载课程规范
立即下载课程结构
第一年
作为一名本科生，第一年为你的进一步学习做准备，促进你对护理基础原则的理解。这得益于一年来大量的实习学习经验。
您的大学模块将与您的护理学学士(荣誉)同事一起进行教学和评估。您的实习岗位将围绕一个实习中心(例如，医院病房/单位/社区中心)和相关经验组织，例如，儿童中心和成人联合经验。在你的实践评估中，你只会被评估一个领域。
第二年
在这一年里，大学模块将继续有一个通用的重点，并帮助发展核心护理技能和知识:领导，评估和评估护理。临床实习将更加针对您的双重奖励，在两个实践领域的实习。第二年结束时，临床实践评估的领域将与第一年相同。
今年，您的大学模块将与护理学学士(荣誉)同事一起进行教学和评估。您的实习安排如下:实习1领域A，实习2领域B和实习3领域A。对于您的实习评估，您将再次只在一个领域进行评估。
三、四年级
当你继续攻读MSci双奖课程时，你的第三年和第四年的实习将在你所选择的护理领域之间交替进行。在这些年里，大学模块遵循安置流程。在第四年，你的大学模块将被评估为硕士水平。
您的大学三年级模块将与护理学学士(荣誉)同事一起在特定的领域模块进行教学和评估，这些模块与您的实习岗位相一致。你的实习被安排为:实习1领域B，实习2领域A和实习3领域A。在你的实习评估中，你将再次只在一个领域进行评估。
您的大学四年级模块将与护理学学士(荣誉)同事一起在特定的领域模块进行教学和评估，这些模块与您的实习岗位相一致。你们的实习岗位将在两个领域交替进行:实习岗位1领域A，实习岗位2领域A，实习岗位3领域A和b。今年，你们的实习考核将涵盖两个领域。
你将经历教学、自学和基于实践的临床实习的混合，每年花一半的时间在实习上。
成功完成学业后，您将获得护理学硕士学位——价值480学分的双奖励，并有资格申请注册护士身份护理及助产委员会在成人和儿童领域的实践。
护理和助产委员会
护理和助产委员会(NMC)与合作组织合作，在全英国制定和维持护理和助产教育的高标准。
该课程已得到国家管理委员会的批准和监督，以确保所提供的教育和培训符合他们的标准。
要成为一名护士或助产士，你必须在高等教育机构(HEI)通过NMC批准的护理和助产学预注册课程，从而在NMC注册。
雅典娜天鹅铜奖
我们已成功获得雅典娜SWAN部门铜奖承认对性别平等的承诺。
雅典娜天鹅宪章是一个框架，在全球范围内用于支持和转变高等教育和研究领域的性别平等。
就业能力
就业能力
我们与西米德兰兹地区的临床实践同事、服务用户和护理人员合作，设计了我们的双重奖项，以满足该地区乃至全国不断变化的卫生保健需求和服务。T他是一个高度相关，令人兴奋，多样化和及时的课程，定位你在21世纪患者护理和服务护理的变化范围的中心圣世纪。
拥有双学位可以提供更多的就业选择。选择专门从事一个实践领域的工作，或朝着专门从事临床工作的方向努力，在大型医院的紧急护理、初级保健和临床联络工作中，需要具备两个实践领域的资格。
一旦获得护理和助产委员会的资格和注册，你就可以在英国和许多海外国家执业。作为一名合格的护士，你可以发现自己在NHS、私营部门、社区、全科医生诊所、学校以及更多的地方工作——选择是无穷无尽的。
设施和人员
我们的设施
我们的护理和助产学院位于绿树成荫的埃奇巴斯顿市南校区。
我们已经花了4100万英镑来扩建南城的设施。这些设施提供实际操作的经验，复制空间，您将在专业实践中遇到。
在一个新技术不断被发现的行业，我们努力确保您使用最新的可用设备学习。除了模拟手术室和病房等物理空间，我们还利用了在线和虚拟技术，如虚拟病房和虚拟病例创建者。
技能与模拟中心
技能和模拟中心提供了一系列不同的空间，复制你在实践中会遇到的情况。这些设施包括医院病房、手术室和家庭环境室。
我们的模拟病房可以让您在前往您的第一次安置之前，了解一个病房的真实情况。在配备必要的监测设备的情况下，医院病房可以从低照护环境转变为高照护环境。
家庭环境室是教授沟通技巧的完美空间，让我们为学生模拟一个社区环境。它对心理健康护士、学习障碍护士和助产士特别有用。
仿真人体模型
我们有几个模拟人(SIM男)和模拟婴儿(SIM婴儿)，它们是解剖学上正确的人体模型，用于教授特定的技术，如高级成人和儿童生命支持技能，急性和高依赖性临床技能，急救和沟通技能。这些人体模型包含可以复制真实症状的软件，还可以操纵血压、脉搏和心率等指标，使其更加真实。SIM man甚至可以在学生对待他时与他们“交谈”，为学习增加了另一个维度。
计算机设备
Seacole大楼有两个开放使用的IT套件，提供个人电脑、打印机、复印机和扫描仪。这里还有一个IT Helpdesk，可以方便快捷地帮助您解决计算或网络问题。
我们的个人电脑采用最新的英特尔i5核心技术，具备:
- 快速(无限制)的互联网连接
- 能够将文件保存到USB, DVD和CD
- 微软办公软件
- 研究和统计软件
- 存储空间，可以从大学的任何电脑和从家里访问
我们的个人电脑也为那些可能在阅读和写作方面有困难的学生设计，配备了具有缩放/放大和屏幕阅读功能的专业软件，也可以根据学生的个人需求定制。
除了台式电脑外，我们还提供笔记本电脑贷款服务，允许学生在校园里借笔记本电脑最多6小时。
我们的工作人员
海伦·琼斯
高级讲师
海伦是MSci护理的课程负责人和学习障碍护理讲师，主要专注于法医护理和癫痫。她为保健课程的各个维度开设了癫痫在线护理模块。她还教授注册前学习障碍护士的高等教育文凭课程，关于健康…
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