应用戏剧(社区与教育)-文学士(荣誉)
我们的应用戏剧文学士(荣誉)旨在激励下一代充满激情和熟练的戏剧创作者。我们的重点是培养有目的地创造引人注目的新表演和戏剧项目所需的技能和理解。我们不仅关心如何制作戏剧，也关心为什么制作....
概述
从2022年1月起，表演学院将搬迁，不再位于千禧点。我们正在努力确保我们在伯明翰市中心的新地点为2022/23学年做好准备，但与此同时，表演学院将搬到伯恩维尔的一个临时地点。
我们的应用戏剧文学士(荣誉)旨在激励下一代充满激情和熟练的戏剧创作者。我们的重点是培养有目的地创造引人注目的新表演和戏剧项目所需的技能和理解。我们不仅关心如何制作戏剧，也关心为什么要制作。
大学入学申请办事处主要截止日期2022年1月26日18:00(英国时间)-请注意，在主要截止日期之后提交的申请仍将被考虑为2022年招生
本课程涵盖了哪些内容?
*来自2017年“Do You See What I See”制作的媒体图片库图片。
通过学习应用戏剧，你将学到的大部分是通过实践经验。你将带来你所拥有的技能和热情，并学习如何应用它们;同时也会获得新的技巧，包括促进、设计，以及戏剧制作的各个方面。你不仅要创作新的戏剧，还要获得参与社区活动所需的知识和理解，并在应用戏剧这个术语所涵盖的各种环境中探索世界，如学校、社区或卫生中心、监狱、医院或大街上。
我们强大的行业联系以及与该领域许多经验丰富的从业者和公司的持续关系，使我们为您的多样化职业生涯做好准备。随着课程的进展，你将越来越独立地工作，在第二年花6周的时间全职安置，在第三年与同学合作组建专业的“公司”，在现实情况下集体工作。课程以应用戏剧节结束，这是一个展示你的作品的场所，也是通向广泛就业的桥梁。
在皇家伯明翰音乐学院，我们相信创造具有社会和政治目标的剧院可以对个人和社区的生活产生重大影响。我们将表演作为探索世界、提高认识、教育、赋权和激发真正和持久的变革的工具。
作为一个新兴的实践者，我们将为您提供艺术空间、自主权和选择。在主要关注表演的同时，您还将探索作品背后的原因，看看它的历史和理论，同时理解需要不断研究、讨论、反思和发展您的实践。
我们的专业合作伙伴
课程与伯明翰剧目剧院，它是英国领先的制作剧院之一，为您提供了极好的机会来参与REP的设施、制作和参与项目。我们也与开放的剧院英国领先的学习障碍剧团之一，以及鹅剧院，开创性的监狱戏剧小组。我们也与大的家族,妇女和剧院，汉庸剧团，施坦斯咖啡馆和剧场。
该课程包含来自各种表演背景的学生，并积极鼓励您发展自己的兴趣和实践领域。最近的学生包括口语艺术家、音乐家/歌手、舞蹈家和兴趣广泛的人，如木偶戏和艺术管理。如果你对戏剧的力量充满激情，并且你想让自己的声音被听到，这绝对是一个值得考虑的课程。
许多学生在伯明翰或世界其他地方的50家小型独立戏剧公司工作，或开发新的公司，或在Applied从事自由职业剧院。其他人则进入了其他创意领域，或从事教学工作，或发现他们在课程中获得的技能可以在广泛的工作中应用。
为什么选择我们?
- 100%的学生对这门课程的学习机会感到满意(2021年全国学生调查)。
- 您将由一个与英国任何应用戏剧教学一样熟练和有经验的团队教授。有两名全职导师，由一系列专业人员支持，他们都在应用戏剧领域拥有广泛的知识、专业知识和经验。我们的团队由客座导师和内部讲师组成，他们都曾经并继续在行业中工作。
- 该课程有许多行业合作伙伴，为你提供了与其他专业人士和网络接触的绝佳机会。
类似的课程
准入要求
通常情况下，你应该在戏剧、舞蹈、表演或相关艺术科目上获得a -level或同等水平的成绩。
基本要求
96 UCAS点 |
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申请人将接受课程团队的面试 |
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我们认识到，一些学习者可能具有重要的相关工作经验或其他专业资格，因此可能通过面试程序被录取。 |
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| 2级资格证书 | ||
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| 普通中等教育证书考试 |
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| 爱尔兰离校证书(普通水平) | 详细信息请参见爱尔兰离校证书下的第3级条目 | |
| 雅思考试 | 总分6.0，每个波段不低于5.5。 | |
| 加上以下3级(及以上)资格之一 | ||
| A级和高级VCE |
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| AS和AS VCE |
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| 获得高等教育文凭 |
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嗯 | |
| 基础研究(艺术与设计、艺术、设计与媒体) |
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| IBO高级证书 |
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| 国际学士学位文凭 |
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| 爱尔兰离校证书(高等) | 通过爱尔兰离校证书，至少96关税点，达到5个更高级别科目。在五门高等程度科目中取得成绩。这必须包括在普通水平(最低为O1-O4级(或A-C/A1-C3))或高级水平(最低为H1/H7级(或A-D / A1-D3直到并包括2016年)中取得的英语语言成绩 | |
| OCR剑桥技术扩展文凭 | 嗯 | |
| 苏格兰先进高 |
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| T-Levels | 整体及格(核心C或以上) | |
| 艺术与设计专业扩展文凭 | 整体绩效 | |
| 伦敦艺术大学创意媒体制作与技术扩展文凭 | 整体绩效 | |
| 伦敦艺术大学表演和制作艺术扩展文凭 | 整体绩效 | |
这门课程的入学是通过面试。请参阅我们的指导申请人为更多的信息。
英语语言要求
- 总分6.0，每个波段不低于5.5。
费用及如何申请
英国学生
所示的年学费和模块学费适用于学习的第一年。根据零售价格指数的通货膨胀的增长，以及我们每年为提供课程、维护和发展基础设施、提供一系列支持服务所产生的额外成本，或反映政府资助政策的变化或议会同意的变化，大学保留为以后几年的学习增加费用的权利。查看费用持续的学生。
如果您因为任何原因无法使用在线表格，您可以完成我们的PDF申请表和机会均等PDF表格代替。
大学入学申请办事处主要截止日期2022年1月26日18:00(英国时间)-请注意，在主要截止日期之后提交的申请仍将被考虑为2022年招生
给英国学生的指导
英国学生申请英国的大多数本科学位课程将需要通过UCAS申请。
大学和学院招生服务处(UCAS)是一个英国组织，负责管理大学和学院的申请。
应用通过UCAS
- 注册UCAS
- 登录英国大学入学办事处，填写详细信息
- 选择你的课程并写一份个人陈述
- 得到一个参考
- 支付申请费并提交申请
面试
请注意，这门课程的申请过程包括一个面试阶段。如果您的申请成功，我们将联系并邀请您选择合适的面试日期。
个人陈述
英国/欧盟学生需要在申请这门课程时提交一份个人陈述
个人陈述给了你一个重要的机会来说明你为什么申请以及为什么学校应该录取你。
以下是你需要解决的关键问题:
- 课程的选择-为什么这门课程如此吸引人?你对哪些领域特别感兴趣?
- 职业生涯计划-如果你有一个明确的职业目标，说明你所选的课程将如何帮助你实现这个目标。
- 工作经验-提及任何与你的主题相关的工作，突出所获得的技能和经验。
- 中学或大学经历突出在学校/大学获得的技能，如暑期学校或指导活动。
- 非认可的技能或成就-例如爱丁堡公爵奖，青年企业计划。
你还应该提你的未来计划——如果你计划休息一年，别忘了给出你的理由。谈谈你正在学习的任何没有正式评估的科目，以及你申请的任何资助或实习项目。不要害怕添加你的社交、运动或休闲兴趣的细节。
担心个人陈述?
如果你不知道从哪里开始，或者只是想检查自己是否走对了路，我们有来自学生的专家建议和真实例子，帮助你完成你的个人陈述。你甚至可以免费下载我们的终极个人陈述指南。
*非欧盟学生在申请本课程时不需要提交个人陈述。
课程深度
第一年
为了完成本课程，学生必须成功完成以下所有CORE模块(共120学分):
20学分
该模块探索了“应用戏剧”这一术语所涵盖的工作范围，着眼于其在政治、社会和教育戏剧中的根源，并追溯到当前的规定。
学生将获得伯明翰地区60家小型戏剧公司的目录，并被鼓励联系和观看工作。在模块内，将有机会看到工作和工作与这些专业从业者中的一些。
20学分
该模块将涵盖教育戏剧的历史和理论，介绍主要实践者，并探索主要文本。着眼于戏剧教育在进步教育和早期戏剧实践中的根源，该模块将涵盖戏剧教育的实践，从20世纪60年代贝尔格莱德考文垂学院的第一家公司，一直到英国目前的规定。
届时将有机会看到与当地公司合作的专业戏剧教育的例子，以及一些有时间表的讨论活动，还将有探索理论和方法的实践方法，以及一些关于促进和戏剧大会的介绍性技能会议。
20学分
该模块将介绍社区戏剧，调查这类作品的历史和关键哲学。您将通过对当地公司工作的考察来了解当前的实践，并将参观一个社区项目，看看与社区进行研究的过程，以创作符合特定需求的作品。
评估是通过创作针对特定社区群体的集体表演作品[5分钟]，以及简短的个人描述——一段简短的反思评论——将作品置于预期观众的背景下，以及社区剧院的原则和实践。
60学分
60学分模块贯穿整个第一年，从第二学期的第10周开始，它是全日制活动。你将与导师或作为导演的专业从业者合作，为年轻观众合作表演一出新的戏剧作品，可以是改编或委托的剧本，也可以是通过设计过程。该剧将由全年团面向公众演出。
在这一年里，你将学习表演技巧(表演、唱歌、动作、声音和文字)，随着戏剧的发展，这些课程将从一般课程转变为对作品的直接支持。
第二年
为了完成本课程，学生必须成功完成以下所有CORE模块(共120学分):
40学分
该模块的核心是第二学期的全日制专业实习。
你将负责安排在应用戏剧公司，艺术或教育组织，或适当的相关组织的全日制实习，为期6-8周，在第二学期。你将得到支持，使这个安置，可以是在伯明翰，在英国的其他地方或国外。该安置需要是全职的，并与课程相关。
20学分
本模块将在戏剧学习1的基础上，通过在现场环境中的实际应用，扩展您的戏剧教学和引导技能。
你将在一系列的工作坊中加入戏剧大会、练习和方法的工具包，然后你将有机会扩展这些技能的应用，与西米德兰兹郡消防局合作，为参观Safeside设施的学校团体创建互动工作坊。
20学分
本模块将考察应用戏剧的多个领域，在这些领域中，一个团体或从业者从一个特定的视角(个人或集体)进行工作，并探索这一作品的历史、哲学和主题。
你将在一系列运动中追溯“政治”戏剧的起源，阅读关键文本，并探索通过设计或围绕主题写作所提出的问题。
40学分
从一年级的表演模块继续，你们将以小组的形式创作一件新的应用戏剧作品，并将其表演给特定的目标观众。
最初探索设计的过程，在一系列的工作坊中，你将组成小组，每个小组将使用一个设计过程来创造一个新的原创作品。然后，该作品将被演出给预定的观众。每个小组将由一名MA学生、导师或专业从业者指导，负责研究、设计、排练和表演完成的作品。
第三年
为了完成本课程，学生必须成功完成以下所有CORE模块(共120学分):
20学分
本模块涵盖了在应用戏剧领域工作的许多实际方面。它是围绕每个学生创建一个你选择的应用剧场“项目”，并为执行它编译一个完整的商业计划。项目性质具有灵活性，鼓励学生在毕业后考虑自己的意图，并为他们创造有价值的资源。这可能意味着你在离开时从事你打算做的事情[例如，计划成立一家公司，开展一个全面的应用戏剧表演项目，或计划提供一个独立的自由职业项目]，也可能是一个假想的项目，旨在探索围绕发展应用戏剧实践的更广泛的问题，或者发展那些你觉得对你最有好处的领域和技能[例如，你可以看看一家公司可能如何在特定的社区或国家计划工作，或者你可以创建一个计划，旨在帮助老师在一个学期的特定班级的工作]。
每个学生都需要在个人辅导期间与模块负责人就计划的范围达成一致，进一步的个人辅导将通过模块提供，以及一系列旨在探索该领域的职业和就业的课程。
20学分
该模块遵循了之前的学习戏剧模块，并将你所学到的指导和戏剧技能提高到专业水平。在小组中，你将探索学习和参与团队在剧院中的角色，并为现有的作品创作作品。
最初，您将收到相关的输入，包括来自专业从业者的输入，探索学习和参与团队在剧院的作用，基于数字和it的方法，以及先进的研讨会技能。
40学分
你将在一个小组中工作一段较长的时间，与一个社区小组运行一个扩展项目。【前几年，项目都是和老年人、有学习障碍的年轻人、托儿所、难民一起运作的】小组的划分，以及关于目标社区小组的决定将在学年开始前(即第二年结束时)通过会议做出，以便安排到位。你将被指定为一个专业从业者作为导师和导师的项目。
在第一学期的早期，你需要制作一份小组计划，详细说明项目的目标和范围。小组将研究所选社区的需求，并使用适当的应用剧场和戏剧方法构建一个扩展项目。
40学分
应用戏剧课程的最后一个模块包括由学生创作的应用戏剧作品节。你将在一个小组中工作，组成一个“公司”，共同设计、制作和表演一个针对特定“观众”的新的原创应用戏剧作品。每个小组将由一名工作人员或访问艺术家指导，并将获得少量的制作预算。
艺术节每年将在一个建筑或区域举行，该公司的任务是决定如何使用空间，因此作品可能是“场地特定的”或“场地响应”-考虑到当地的质量。整个电影节的组织工作，包括票务、营销和技术支持的安排，都将掌握在各公司手中，这一过程将由业内专业人士指导。音乐节还将举办个人项目和社区项目工作实例的展览，并为受邀的专业从业者展示您的工作。
你如何学习
从经验中学习，从学生转变为实践者，同时发展自己的创造性实践风格。通过与导师的合作，越来越独立地工作，你将确定和承担表演者、设计者、表演制造者和促进者的角色，并与一系列强大的艺术家和公司一路合作。
你会得到一个支持性的环境，在那里你可以真正超越——成为最好的自己。我们欢迎来自各种表演背景的学生，并积极鼓励您发展自己的兴趣和实践领域。最近的学生包括口语艺术家、音乐家、歌手、舞蹈家和兴趣广泛的人，如木偶和艺术管理。通过创作新作品，你将在实践中学习，你将获得在应用表演术语所涵盖的不同领域工作所需的技能、知识和理解:包括教育、卫生、监狱和医院的戏剧、社区戏剧或街头表演。你将定期离开音乐学院，与年轻人、社区团体和广泛的参与者一起工作。
如果你对戏剧的力量充满激情，并且你想让自己的声音被听到，这门课程很适合你。
尘埃
2020年的夏天，当一年级的学生在为年轻观众设计一件新作品的过程中，我们都进入了封锁状态，他们不得不从不同的家里切换到在线创作。结果是一件极具创造力、挑战性和原创的网络作品，探索了一群人在核事故后被困在废弃医院的故事。
这让你感觉到了我们应用戏剧学生的创造力和激情，以及你可以期待创作的作品，即使是在你的第一年。
专业经验
在你的第二年，作为专业实践模块的一部分，你将花6到8周的时间在英国或国外的戏剧团体、社区团体或学校实习。
学生们已经在:西约克郡剧院，大Brum，剧院，妇女和剧院，麦克伯明翰，伯明翰剧场，Chickenshed，伯明翰剧院，松树特殊需要学校，格林威治青年剧院和Soho剧院和作家中心进行了实习。
这门课程的实习安排是为了让你获得在一家创意公司或组织工作的真实经验，同时也是一个极好的社交机会。你将被期望发展一个全面的，实际的理解一个公司的行政要求，包括合适的财政支持来源，或与专业环境相关的不同类型的投资。
旅行和访问
虽然在本课程中没有任何时间表的旅行或访问，但作为社区参与的一个方面，您将被期望促进和参加几次访问。这些访问与你的模块整合在一起，你将被评估它们对你相关模块的整体工作有何贡献。
在大多数情况下，您将与团队合作组织这些访问，有时您将被期望在社区访问中提供研讨会。作为一名学生，你最好尽可能多地参与与你理想职业相关的活动和事件。伯明翰音乐学院(表演)全年经常在城市的各个场所演出。
我们建议您参加这些演出，不仅可以让您熟悉伯明翰的表演艺术行业，还可以扩大您的知识面。
就业能力
增强就业能力
在整个课程中，您将在个人和专业方面得到发展，毕业时将成为一名经过全面培训的应用性能从业者。您将发展必要的知识、理解和技能，以发展在应用表演领域的职业生涯，并进一步深入。本课程将为您提供培养和发展自己才能的空间，为您提供具有反思和专业意识的操作技能。
对理论和实践之间关系的理解将通过对一系列文化和理论话语的探索而得到发展。通过建立你的研究、学术、讨论和创造性的表达技能，你将在工作中培养自信和能力。通过发展对应用表演、戏剧和戏剧的背景和历史的深入知识和理解，您将确立自己为一个见多识广的从业者。
你将培养的实践技能将使你能够创作跨学科的原创作品，满足特定受众的需求。你将能够合作设计和创作表演。除此之外，你还将培养自己计划、写作、发展和促进小组研讨会的能力，以满足不同的需求和背景。
您将学习一系列适用于社区和教育背景下的实用表演实践技能和方法。在专业背景下，合作、领导、沟通、专业和管理技能将在整个课程中得到发展。这个课程的目的是鼓励你实现你的天赋和技能。通过密集的工作和创造性的探索，你将发展多才多艺和积极主动的态度。毕业后，你将有能力承担许多角色，特别是通过发展一套特定的技能。
配售
作为专业实践和管理模块的一部分，我们的学生在第二年花6到8周的时间在英国或国外的剧院团体、社区团体或学校实习。实习将是自我指导的——你将负责确定一个组织或公司，我们将帮助促进这一点。
过去，学生们曾在西约克郡剧院、大Brum、剧院、妇女剧院、伯明翰麦克、伯明翰REP剧院、Chickenshed、伯明翰竞技场、松树特殊需要学校、格林威治青年剧院、苏活剧院和作家中心等主办机构实习。
这门课程的就业方面旨在让你获得一个正在工作的创意公司或组织的真实经验。你将被期望发展一个全面的，实际的理解一个公司的行政要求，包括获得合适的财政支持来源的感觉，或与专业环境相关的不同类型的投资。
内奥米·库珀
最后一年的文学士(荣誉)应用表演(社区和教育)学生Naomi Cooper参加了位于伯明翰Rep剧院的教育公司Play House剧院为期六周的实习工作。在导师的帮助下，她获得了实习机会，并谈到了他们给她的建议。阅读更多关于安置，以及它对她最后一年的项目和论文的影响。
佐伊对冲
最后一年文学士(荣誉)应用表现(社区和教育)学生Zoe Hedge参加了位于爱丁堡的Imaginate为期六周的实习工作。Imaginate是一家致力于为儿童和年轻人创作、制作和传播作品的戏剧组织。在他们一年一度的国际儿童节上阅读更多关于Zoe的工作，以及她在不同部门工作所获得的经验。
机会
机会:校园里的学生工作确保我们的学生有机会填补大学内许多兼职临时职位。这使你可以在学习期间工作，根据你的课程安排来安排工作。通过参加该计划，你将获得宝贵的经验和就业技能，提高你在就业市场的前景。
它还将使你通过提供、领导和支持学习经验的许多方面，从行政到研究和指导角色，更多地参与到大学生活中。
学生在芝加哥接受实习
2013年，我们的一名学生前往美国伯明翰的孪生城市芝加哥，完成她的实习。她在出发前留下了这样一份报告:
“2012年7月，我联系了伯明翰市议会，想知道37号画廊是否还在运营任何项目，因为我对他们之前与伯明翰社区合作的项目感到非常兴奋。在与一位议会代表交谈后，我发现37号画廊从2009年起就停止了任何项目，因为艺术委员会的资金不幸被削减了。
“所以我决定与芝加哥的37号画廊取得联系，伯明翰的37号画廊就是从这里引进来的。我和他们交谈，向他们解释我想在他们那里实习六周，并解释了我的原因。当我说我可能可以和他们一起工作时，我很高兴，但我要到2012年12月或2013年1月左右才能确定，那时他们将计划他们的春季项目。
“我和他们保持联系，只是为了确保他们能看到我对社区和教育环境中艺术工作的兴趣和热情，能够看到我希望能够给他们的组织带来的好处，反之亦然。
“2013年2月，我收到一封电子邮件，确认我可以来芝加哥和他们一起工作。然后我联系了我在7月份联系过的议会代表，问他是否有可能让我向37号画廊基金会的受托人申请机票和住宿费。在发现我有可能获得一笔资助后，我提出了申请，条件是把我的实习经历整理成一份报告，并把它提交给受托人。我申请成功了，收到了一封信件和一张邮寄的650英镑的支票!
“现在我不太确定会发生什么，因为我以前从来没有做过这样的事情，尤其是没有独自一人。一开始我走这条路的时候，我认为这是一个好主意，我从来没有想过这是一个可行的主意。我被告知，在我被安置期间，我的角色将是他们的青年拓展官，这听起来非常实际，令人生畏。不过，我已经做好了迎接挑战的准备，主要是因为我将看到芝加哥的很多地方，并与不同的社区合作。”
国际
必威精装下载伯明翰城市大学是一所充满活力和多元文化的大学，位于一个现代化和多元化的城市的中心。我们每年都欢迎许多国际学生——目前在我们的学生社区中有来自80多个国家的学生。
牛津大学地理位置便利，伯明翰国际机场就在附近，与伦敦和英国其他地方有一流的交通连接。
我们的国际页面为考虑申请在这里学习的国际学生提供了丰富的信息，包括:
- 探索一些好的理由你为什么要来这里学习。
- 了解如何提高你的语言技能在开始学习之前。
- 找到所有相关的信息来自贵国的申请者。
- 了解哪里可以找到金融支持为你的研究。
设施和人员
我们的设施
位置
从2022年1月起，表演学院将搬迁，不再位于千禧点。我们正在努力确保我们在伯明翰市中心的新地点为2022/23学年做好准备，但与此同时，表演学院将搬到伯恩维尔的一个临时地点。
作为艺术、设计和媒体学院的一部分，我们也可以使用Parkside大楼的设施，那里拥有最先进的广播和电视工作室，编辑套房，摄影工作室，以及更多。
表演
学生们经常在西米德兰兹郡的专业剧院演出，包括伯明翰中央图书馆剧院;新月剧院;Hippodrome Studio(帕特里克中心);The Old Rep Theatre and The Drum。
我们的工作人员
彼得Wynne-Willson
课程主任，应用戏剧(荣誉)文学士
Peter是一位经验丰富的应用戏剧从业者，在担任目前的职位之前，他在青年剧院、教育剧院和社区剧院有超过30年的作家、导演和演员经验。从曼彻斯特大学毕业后，他回到家乡伯明翰市，于1982年成立了伯明翰市第一家戏剧教育公司Big Brum。在担任Big Brum的导演10年之后，他将公司建立为英国最重要的TIE供应商之一，成为了一名自由职业者，写剧本、设计和导演，并参与了突破性的工作，在健康的剧院，早期的剧院，以及国际合作。
他为包括伯明翰Rep, MAC, Big Brum，妇女和剧院，莫比鸭，格林威治YPT，语言活着，Gazebo和汉勇剧团在内的公司写过40多部戏剧。他曾在伯明翰大学、伍尔弗汉普顿大学、纽曼华威大学和韩国国立艺术大学任教，还开设过短、长课程，在所有阶段都写过常驻演出和演讲。
作为伯明翰教育艺术论坛和健康教育剧院信托基金的创始人成员，彼得近年来专门为五岁以下儿童创作故事，并在英国和韩国之间建立国际合作。
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