我最喜欢在皇家伯明翰音乐学院学习的事情

理查德·托马斯目前研究音乐(专业表演)在皇家伯明翰音乐学院．他向我们解释了他如何在开始课程前克服紧张，如何适应社交距离的学术环境，并赞扬了在RBC工作期间支持他的工作人员和同学。

在一个陌生的城市，在一所新的大学里开始新的生活总是令人兴奋的，也许有时是令人畏惧的经历。

“我的课程是什么样的?”、“我的同学是谁?”或者“我应该选什么模块?”当我开始今年新的学术冒险之旅时，我相信，这些只是我和许多人绞尽脑汁的众多问题中的一小部分。尽管在学术不确定性的浑浊水域中跋涉，在任何新课程的开始总是令人困惑，但在社交距离、戴口罩和疯狂洗手的学习环境中，这又增添了额外的复杂性。

然而，来到皇家伯明翰音乐学院(RBC)，我的问题从来没有被允许成为任何超出纯粹的询问。从他们乐于助人的管理团队到非常友好的员工，我可能遇到的所有问题或问题的解决方案(相信我，我有一些)都只需要一封简单的电子邮件就能解决。除了明显提供的高质量教育之外，这可能是我在加拿大皇家银行学习中最喜欢的事情:每个人都很友好。从我的系主任，到各个级别的教师、助理、后勤人员和学生，他们的友好程度和乐于助人的态度是首屈一指的。教职员热切地倾听学生的建议和关切，并尽最大努力落实他们的意见;在这个学年，这一点尤其重要，因为课程和模块都要进行调整，以最适应这个怪异的社交距离世界。

很长一段时间以来，室内乐一直是我音乐之旅的重要组成部分。我兴奋地发现，即使是在大流行期间，加拿大皇家银行不仅找到了方法，为教职工提供定期培训，还每月组织几次室内乐表演课程;这门课已经成为我个人的最爱。在我上一个学期的大部分时间里，我都是在禁闭中度过的，再次与志同道合的音乐家一起演奏贝多芬的弦乐四重奏和勃拉姆斯的钢琴三重奏，这给我带来了如此大的快乐，还有一个额外的好处，就是能够为同学们表演这些作品，最后，我确实遇到了!

在加拿大皇家银行，上述友好和热情的环境不仅限于回答人们的问题，而且延伸到音乐学院的日常工作。从室内乐教学中所表现出的由衷的热情，到一个人的建议得到满足时所表现出的友好态度;所有这些都在充满鼓励的学术环境中达到高潮。