W欢迎来到新的每周系列节目，在这里我们强调RBC校友在音乐教育领域所做的伟大工作。
每周我们的嘉宾都会透露一些见解，比如是什么让他们做了现在正在做的事情，毕业后他们参与的项目，日常生活中是什么激励了他们，以及他们会给任何考虑将来成为音乐教育者的音乐学生什么建议，无论是全职的还是作为一个有回报的职业组合的一部分。
第四集:Jay Hall
研究了2010 - 2014
课程BMus(荣誉)
第一个研究男高音长号
我在皇家伯明翰音乐学院的BMus(荣誉)课程中学习长号，其中包括与铜管系的教师一起学习教学艺术模块，以及与Luan Shaw一起学习进一步教学法。我发现这种沉浸式和反思式的教学方法对我自己的游戏发展非常有帮助，也激发了我对教学更广泛的兴趣。
离开音乐学院后，我在皇家北方音乐学院从那以后，我在不同的音乐教育机构工作过，职业生涯包括演奏、教学、指挥和管理。
我现在是全职的器乐研究主任斯卡里斯布里克中学这是兰开夏郡的一所独立学校。我负责所有出差人员以及团队领导和大型活动利物浦爱乐音乐厅而且利物浦大都会大教堂．
我在当地的公立小学领导一个外联项目，以增加接触艺术的机会和机会。我也是音乐总监(MD)圣海伦青年铜管乐队，圣海伦小交响曲而且绿衫铜管乐队，以及Lower Brass Tutor with兰开夏郡音乐服务乐团．我也有自己的私人教学实践。
其中的亮点包括担任兰开夏音乐服务公司“大型演出”的创意董事会成员，将超过500名更广阔的机会音乐家聚集在一起举办大型音乐会，并指挥圣海伦斯青年铜管乐队青年音乐国乐节在台上伯明翰交响音乐厅．我的3.5万英镑艺术委员会紧急拨款交付即将结束，我已被接受克罗尔新兴领袖今年的课程。
每天都有新的挑战和奖励，无论是在教室里展现孩子的个人成就，还是在舞台上与一大群人一起表演。我们都知道艺术的内在价值和音乐对我们生活的影响。能在有时充满挑战的环境中为新一代提供这些机会，是我莫大的荣幸和最大的快乐。
我鼓励所有学音乐的学生探索教学和教学法。它可以对我们自己的音乐才能和表演和练习的方法产生深远的影响。对每一个机会说“是”，试着在你的专业和舒适区之外工作，与其他音乐家、老师和艺术家合作。自我反省也非常重要。从事音乐教育让我们能够真正改变人们的生活，我想不出还有什么比这更丰富、更有回报的职业了。
如果您是RBC的校友，并希望参与本专题，请联系临时副校长(教与学)栾肖，教育学主任亚当·惠特克博士或学习和参与负责人Richard Shrewsbury．
