欢迎来到我们每周的系列节目，重点介绍加拿大皇家银行校友在音乐教育领域所做的伟大工作。
每周我们的嘉宾都会透露一些见解，比如是什么让他们做了现在正在做的事情，毕业后他们参与的项目，日常生活中是什么激励了他们，以及他们会给任何考虑将来成为音乐教育者的音乐学生什么建议，无论是全职的还是作为一个有回报的职业组合的一部分。
第七集:Dan Milverton
年的研究2009 - 2016
课程BMus(荣誉)mmu绩效与教育学
第一个研究年代axophone
2009年至2016年，我在皇家伯明翰音乐学院(Royal Birmingham Conservatoire)学习BMus和MMus Performance and teaching。在攻读理科硕士期间，我参加了由临时副校长(学与教)栾肖主持的教育学模块，这让我对音乐教育产生了兴趣。
由于这个模块的结果，我采取了MMus性能和教育学课程增加了我在音乐教育方面的知识和信心。这是一门非常棒且有深刻见解的课程，它真的让我思考如何成为最好的老师。我很快发现，要成为一名好老师，不仅仅是解释如何演奏一种乐器，这门课程让我审视和评估自己如何与学生相处和交流。
立志培养学生对音乐的终身热爱是一个非常有意义的职业。离开音乐学院后，我与不同的管弦乐团和慈善机构合作过各种教育项目，包括CBSO，不和谐而且天鹅乐团．这些项目让我沉浸在不同的环境中，从用音乐来吸引和激励社会经济水平低的学生，到与特殊教育学校的孩子们一起写歌剧，然后他们在那里表演市政厅伯明翰。
目前我教萨克斯在雷普顿学校而且亨利八世国王学校，并与各种各样的乐团合作，从萨克斯乐队、爵士乐队到音乐会乐队。我很幸运能在很棒的院系工作，和一些充满热情和才华的学生共事。年终音乐会总是令人惊叹，让我充满了自豪感。看到数百名音乐家聚在一起演奏一些不可思议的音乐总是一种特权和谦卑的经历。我还在坑乐队忙着表演，并在中部地区的一个当代音乐二重唱中担任成员。
我当然会鼓励任何人参与音乐教育，分享他们对音乐的热爱。我能给的最好的建议就是不要害怕寻求帮助和支持。试着观察别人的教学，并在朋友身上尝试你的教学。知识是丰富的，以我的经验，当被问及时，人们非常乐意分享。
如果您是RBC的校友，并希望参与本专题，请联系临时副校长(教与学)栾肖，教育学主任亚当·惠特克博士或学习和参与负责人Richard Shrewsbury．
