Nicki的教学重点是支持学生向高等教育的过渡，在整个课程中嵌入就业能力和专业技能。她领导了该部门的学生招募和入职活动，并为所有新生提供了第一年的背景模块。她还教授规划课程，包括环境评估、可持续性评估和水道管理。
Nicki的研究兴趣是围绕空间规划的价值观和决策之间的联系。她对不断变化的城市水道的使用和管理特别感兴趣——这是她正在进行的内陆水道政策与证据博士学位的重点。
最近的研究涉及农村经济和土地使用(RELU)项目中关于农村城市边缘地区环境变化管理的有争议价值的管理，以及内河航道协会的咨询工作。她是领导团队的一员水、环境和社区研究小组。
Nicki Schiessel Harvey(2021 -即将出版)《Robert C Brears的城市水的多重价值》(编著)帕尔格雷夫气候适应型社会手册帕尔格雷夫麦克米伦https://link.springer.com/referencework/10.1007/978-3-030-32811-5
尼基·希塞尔·哈维(2019)《内河航道的价值》。文献综述及范围报告．为内河航道协会制作，2019年10月。可以在:https://www.researchgate.net/publication/336926510_The_Value_of_Inland_Waterways_A_Literature_Review_Scoping_Report
尼基·希塞尔·哈维(2019）“内河航道价值变化-绘制证据政策主题”2019年11月，估价自然大会海报展示，伦敦
罗恩·奥斯汀和尼基·希塞尔·哈维(2018)”监测学生的参与度和出勤率”2018年第16届学术实践与技术会议，格林尼治大学
尼克·莫顿，威尔·文森特，尼基·希塞尔·哈维，蕾切尔·寇松(2017)“感谢您花时间理解”:对同伴主导的干预在高等教育早期经历的批判性反思国际建筑教育与研究杂志13(1):1-17https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15578771.2017.1316801?journalCode=uice20
Luke Millard, Kerry Gough, Nick Morton, Helen White, Nicki Schiessel Harvey, Jamie Morris和Stuart Brand(2016) Pieterjan Bonne和Diane Nutt(编者)“学生作为联合设计师重振第一年学生体验”第6章(2016)第一年十次。欧洲第一年经验大会十年历程的反思Lanoo校园，鲁汶，比利时
尼基·希塞尔·哈维和威尔·文森特(2015)“创造第一印象:促进向高等教育的过渡”2015年9月在建筑环境教育创新(IBEE)会议上的演讲
尼基·希塞尔·哈维(2015)支持向高等教育过渡的个人辅导
我们如何嵌入它?2015年4月，根特，欧洲第一年经验会议研讨会
A.J. Scott, C. Carter, M.R. Reed, P. Larkham, D. Adams, N. Morton, R. Waters, D. Collier, C. Crean, R. Curzon, R. Forster, P. Gibbs, N. Grayson, M. Hardman, A. Hearle, D. Jarvis, M. Kennet, K. Leach, M. Middleton, N. Schiessel, B. Stonyer, R. Coles(2013)《城乡结合部的解体发展:重新连接空间规划理论与实践》规划的进展83年,1-52https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0305900613000214
路易斯·赫利，理查德·阿什利，苏珊·莫利纽克斯-霍奇森，彼得·莫格，尼基·希塞尔，(2010)衡量“可持续生活议程”，环境质量管理:国际期刊，第21卷，第1期，第45 - 57页
